2024年双鸭山市公务员考试行测真题
第一部分单选题(50题)
1、2022年6月3日，6月11日是2022年“文化和自然遗产日”。今年的非遗宣传展示主题是（）全国各省（区、市）将举办6200多项非遗宣传展示活动，其中，线上活动达2400多项。
A.非遗保护——传承发展的生动实践
B.时代共进人民共享
C.文化遗产与文化繁荣
D.连接现代生活绽放迷人光彩
【答案】：D
【解析】2022年“文化和自然遗产日”非遗宣传展示主题是连接现代生活绽放迷人光彩，当年全国有众多相关活动，线上活动2400多项。
2、初中生李某存在在班级里欺凌其他同学的行为，其班主任长期将他安排在最后一排靠窗的座位。该教师的做法（）。
A.合理，体现因材施教原则
B.合理，体现了奖惩结合原则
C.不合理，教师应该照顾他的视力情况
D.不合理，不得歧视有不良行为的未成年人
【答案】：D
【解析】该教师的做法不合理。因材施教原则是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳发展。而题中教师仅仅因为李某有欺凌同学的不良行为就将其安排在最后一排靠窗座位，并非是针对其特点进行适宜的教育，不属于因材施教。奖惩结合原则是指在教育过程中，既要对学生的良好表现给予奖励，又要对学生的不良行为进行惩罚，以促进学生的健康成长。但将学生安排在特定座位不能简单等同于合理的奖惩方式，这种做法可能会对学生造成心理伤害，影响其自尊心和学习积极性。教师安排座位主要应考虑公平、合理等综合因素，而不是以照顾视力情况作为该做法是否合理的关键依据。《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得歧视有不良行为的未成年人。教师将有不良行为的李某安排在最后一排靠窗座位的做法，可能会对李某造成歧视，不利于李某的身心健康和成长发展。因此，这种做法不合理，原因是不得歧视有不良行为的未成年人。
3、已经发文机关负责人签批的公文，在印发前应对公文的（）、内容、文种、格式等进行复核；若需要进行实质性修改，应当报原签批人复审。
A.签发人
B.经办人
C.审批手续
D.标题
【答案】：C
【解析】这道题考查的是公文印发前复核的内容。公文印发前需要对公文的多个方面进行复核，以确保公文的准确性和规范性。对于已经发文机关负责人签批的公文，印发前对审批手续、内容、文种、格式等进行复核是必要程序。审批手续是公文流程合规性的重要体现，如果手续不完整或不符合规定，公文的合法性可能会受到质疑。而签发人主要是在公文签发环节起签署作用，并非印发前复核的关键要素；经办人是具体办理相关事务的人员，并非复核的关键内容；标题只是公文格式的一部分，单独强调标题不能全面涵盖印发前复核的要点。所以应选审批手续。
4、在企业发展过程中，下列生产要素里重要性最为关键的是（）。
A.资本
B.劳动力
C.企业家才能
D.土地
【答案】：B
【解析】该题考查对不同生产要素在企业发展中重要性的理解。生产要素是进行社会生产经营活动时所需要的各种社会资源，包括资本、劳动力、企业家才能、土地等。资本是企业开展生产经营活动的重要物质基础，能为企业购置设备、原材料等提供资金支持，但仅有资金而缺乏其他要素配合，企业难以有效运转。劳动力是生产过程中的主体，是企业创造价值的直接参与者，能将各种生产要素结合起来转化为产品或服务，然而没有合理的组织和管理，劳动力的效能也难以充分发挥。企业家才能是指企业家组织建立和经营管理企业的才能。企业家能够敏锐地捕捉市场机会，合理配置企业的资本、劳动力、土地等生产要素，制定科学的发展战略和经营决策。他们的创新精神和管理能力直接决定了企业的发展方向、运营效率和市场竞争力，对企业的生存和发展起着关键的引领和推动作用。土地是企业进行生产经营活动的空间载体，为企业提供了生产场所，但土地本身不能直接创造价值，其作用的发挥依赖于其他生产要素的投入和合理利用。综上，在企业发展过程中，企业家才能最为关键。
5、先秦两汉时期成就最高、影响最大、通过人物描写来反映历史面貌的作品是（）。
A.《左传》
B.《史记》
C.《国语》
D.《战国策》
【答案】：B
【解析】《左传》是一部编年体史书，《国语》是中国最早的一部国别史著作，《战国策》是一部国别体史书。《史记》是历史上第一本“纪传体”史书，不同于前代史书所采用的以时间为次序的编年体，或以地域为划分的国别体，而是以人物传记为中心来反映历史内容的一种体例，集中反映了我国汉以前三千年间政治、经济、文化各方面的发展过程。
6、下列选项中，不符合公文起草要求的是（）。
A.一切从实际出发，分析问题实事求是