北京开放大学学前教育管理实务1.1测验
试题1
正确
得分1.00/1.00分未标记标记试题试题正?
（多选题）关于幼?睡眠，以下叙述不正确的是（）a.
保育员需要根据季节更换寝具，并经常晾晒。b.
幼?午睡时，教师也可以适当地进?午睡。c.
幼?午睡前，要按顺序??脱?、鞋，会??叠好?物并放在固定位置。d.
教师需要教会幼?起床后整理??的?床。e.
?班幼?需要的睡眠时间是8-9个?时。
正确答案是：?班幼?需要的睡眠时间是8-9个?时。,幼?午睡时，教师也可以适当地进?
午睡。试题2正确
得分1.00/1.00分未标记标记试题试题正?
（单选题）下列有关幼???常规晨间锻炼的叙述不正确的?项是（）a.
注意形式变化，激发每?位幼?参与锻炼的积极性。b.
教师也需要精神饱满地与幼??同锻炼。c.
晨间锻炼要让幼?充分活动起来，达到最?兴奋状态。d.
晨间锻炼宜安排在幼?早餐之前。
正确答案是：晨间锻炼要让幼?充分活动起来，达到最?兴奋状态。试题3
正确
得分1.00/1.00分未标记标记试题试题正?
（多选题）以下关于园?和保教主任观察教育活动现场的叙述，正确的是（）a.
需要观察活动设计是否平衡了教师安排的活动和幼??选活动。
b.
需要观察班级环境状况，包括材料准备、教育环境的创设、卫?条件等。c.
需要观察活动中教师是否根据幼?个?特点进?了引导。d.
需要观察教师是否与在场的其他保教?员进?了配合。正确答案是：
需要观察班级环境状况，包括材料准备、教育环境的创设、卫?条件等。,需要观察活动中教师是否根据幼?个?特点进?了引导。,需要观察活动设计是否平衡了教师安排的活动和幼??选活动。,需要观察教师是否与在场的其他保教?员进?了配合。
试题4
正确
得分1.00/1.00分未标记标记试题试题正?
（多选题）以下关于幼??外活动的叙述，正确的是（）a.
?外活动需要在温暖季节进?，寒冷季节要避免?外活动以保护幼?安全。b.
?外活动前提醒幼?如厕，检查幼?着装是否适宜。c.
幼??外活动时，教师可以进?学习活动的准备?作。d.
保育员需注意对体弱幼?进?个别照顾。e.
?托制幼?园应每天组织两个?时以上的?外活动。
正确答案是：?托制幼?园应每天组织两个?时以上的?外活动。,?外活动前提醒幼?如厕，检查幼?着装是否适宜。,保育员需注意对体弱幼?进?个别照顾。
试题5
正确
得分1.00/1.00分未标记标记试题试题正?
（单选题）关于幼?进餐时教师的?作要求，以下叙述不正确的?项是（）a.
提醒幼?迅速就餐，不要超过就餐时间。b.
组织幼?坐好，介绍即将进?的菜肴。c.
午餐前安排安静的游戏，如听?乐，做?指游戏等。d.
教导幼?不偏?、不挑?
正确答案是：
提醒幼?迅速就餐，不要超过就餐时间。
北京开放大学学前教育管理实务1.2测验
试题1正确
得分1.00/1.00分
未标记标记试题试题正?
（多选题）
在查班活动区查班过程中发现的问题总体上来说有实践层?和观念层?两??，实践层?的问题往往可以折射出观念层?存在着偏颇的认识。以下关于活动区实践层?和观念层?问题的对应，说法正确的是（）。
a.
实践层?对活动区的评价，是观念层?对活动区?标的认知。b.
实践层?活动区材料投放的适宜性，反映了观念层?对材料和幼?关系的认知。c.
实践层?活动区的划分及设置，反映了观念层?对活动区价值与功能的认识。d.
实践层?活动区幼?的表现和游戏状态，反映了观念层?对幼?主体与教师主导关系的认
知。
正确答案是：
实践层?活动区的划分及设置，反映了观念层?对活动区价值与功能的认识。,实践层?活动区材料投放的适宜性，反映了观念层?对材料和幼?关系的认知。,实践层?活动区幼?的表现和游戏状态，反映了观念层?对幼?主体与教师主导关系的认知。,实践层?对活动区的评价，是观念层?对活动区?标的认知。
试题2
正确
得分1.00/1.00分未标记标记试题试题正?
（多选题）以下关于幼??活常规查班指导的叙述，正确的是()a.
重点对?班进??活常规跟班检查，因为?班是中班和?班的榜样。b.
定期检查幼?来园前的教室环境安全、卫?、健康等??。c.
对?活常规的查班要重视检查后的跟进?作，才能真正改进?活常规的建?。d.
有?的的检查主要是为了解决常规?作中突出的个体问题。
正确答案是：定期检查幼?来园前的教室环境安全、卫?、健康等??。,有?的的检查主要是为了解决常规?作中突出的个体问题。,对?活常规的查班要重视检查后的跟进?作，才能真正改进?活常规的建?。
试题3
正确
得分1.00/1.00分未标记标记试题试题正