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2025清华大学教师招聘考试试题
（满分100分时间120分钟）
姓名：________________准考证号：_______________
一、单选题
1.高校教学计划是按照（）制定的指导教与学活动的规范性文件，体现了社会对某一种专门人才培养规格的基本要求，是高校组织和管理教学工作的主要依据。
A.学科教学目标
B.高等学校培养目标
C.教育法律法规
D.课堂教学目标
【答案】：B
2.体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是（）。
A.道德义务
B.道德权利
C.道德良心
D.道德价值目标
【答案】：A
3.普通教育课程又称（），是高等学校所有专业的学生都必修的共同课程。
A.专业课程
B.一般基础课程
C.技术基础课程
D.公共基础课程
【答案】：D
4.大学生交往内容的多样性主要体现在哪些方面？（）
A.交往对象、交往渠道、交往地点
B.交往地点、交往渠道、交往方式
C.交往对象、交往渠道、交往方式
D.交往对象、交往地点、交往方式
【答案】：C
5.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”体现在教师职业道德规范中，就是（）。
A.敬业爱生
B.关爱学生
C.为人师表
D.爱国守法
【答案】：A
6.高等学校的学科制度首先是以（）为宗旨的制度安排。
A.建设学术、生产系统性高深知识
B.整合高深知识
C.制定教学制度
D.组织教学形式
【答案】：A
7.高等学校的核心职能是（）。
A.社会服务
B.文化传承
C.科学研究
D.教学研究
【答案】：C
8.正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有计划、有组织的课外活动，我们称之为（）。
A.显性课程
B.弹性课程
C.核心课程
D.隐蔽课程
【答案】：A
9.教师关注的焦点是如何提高学生的成绩。这说明教师成长发展处于的阶段是（）。
A.关注学生阶段
B.关注生存阶段
C.关注情境阶段
D.关注提升阶段
【答案】：C
10.教师职业道德的评价方式主要是社会舆论、内心信念和（）。
A.个体认知
B.传统习惯
C.教育评估
D.他人期望
【答案】：B
11.根据《高等学校接受外国留学生管理规定》，我国高等学校招收外国留学生的名额应如何决定？（）。
A.由国家招生计划指标决定
B.由教育部审批决定
C.由高等学校自行决定
D.由省级教育行政部门审批决定
【答案】：C
12.近年来，成为大学校园一大杀手的是（）。
A.疑病症
B.焦虑症
C.抑郁症
D.恐怖症
【答案】：C
13.下述所列的迁移说中有一种被认为是缺乏科学根据的（）。
A.同化学习迁移说
B.认知结构迁移说
C.形式训练迁移说
D.经验类化迁移说
【答案】：C
14.专业知识学习过程中的分析与综合属于知识学习的（）过程。
A.知识的感知
B.知识的巩固
C.知识的应用
D.知识的理解
【答案】：D
15.狭义的教育，主要指（）
A.学校教育
B.道德教育
C.家庭教育
D.社区教育
【答案】：A
16.关于归因理论，下列说法不正确的是（）。
A.寻求理解是行为的基本动因
B.归因理论是由罗杰斯提出的
C.长期消极的归因心态有碍于学生健康人格的发展
D.教师的反馈是影响学生归因的重要因素
【答案】：B
17.在学完一篇逻辑结构严密的课文以后，勾画出课文的论点论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆。这种学习方法属于（）。
A.做笔记策略
B.复述策略
C.组织策略
D.精细加工策略
【答案】：C
18.为报达家长而努力学习属于（）。
A.自我提高内驱力
B.好奇心
C.认知内驱力
D.附属内驱力
【答案】：D
19.在现代教育中，随着“以学生为中心”教育理念的确立，以下哪一种教师角色越来越弱化？（）
A.知识学习的促进者
B.学生问题的解决者
C.学生道德发展的向导
D.教学的组织者，学习的参与者
【答案】：B
20.按照奥尔波特的人格特质理论，一个人最典型、最具概括性的特质是（）。
A.次要特质
B.中心特质
C.首要特质
D.共同特质
【答案】：C
21.能对不良情绪进行自我调适，用理智约束冲动，情绪的自我调控能力在不断提升，这是大学生情绪情感的（）特征。
A.丰富性
B.强烈性
C.稳定性
D.外显性
【答案】：C
22.高校培养目标的定向作用是指（）
A.高校培养目标对教育活动起着支配、调节和控制作用
B.高校培养目标对教育的发展方向和人的发展方向起着一种制约作用
C.高校培养目标是评价教师教学质量的价值标准
D.高校培养目标是衡量和评价高等教育实施效果的根