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2025青海省联合职工大学教师招聘考试试题
（满分100分时间120分钟）
姓名：________________准考证号：_______________
一、单选题
1.高等教育功能中的文化传播功能是一种文化向另一种文化扩散的过程，具有（）的特点。
A.创新性
B.单向性
C.基础性
D.多向性
【答案】：B
2.高等学校教师在讲述过程中，既要让学生获得知识，又要让学生获得再发现知识的能力和在教师引导下自我学习的能力的教学原则是（）。
A.教师主导原则
B.知识优先原则
C.学生主体原则
D.讲述思路为主的原则
【答案】：D
3.高校教师专业发展自我实现模式主要包括教学熟练型和（）。
A.学历进修型
B.教研结合型
C.自我反思型
D.校本培训型
【答案】：A
4.大学生在遇到困难与挫折时，往往因为只考虑眼前，很难全面、长远、多角度看待问题，从而容易悲观失望，难以自拔，这反映了其情绪情感的（）。
A.强烈性
B.波动性
C.敏感性
D.狭隘性
【答案】：D
5.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，引导学生积极思考、回答问题，并通过对话的形式引导学生获取、巩固或检查知识的教学方法是（）。
A.练习法
B.问答法
C.讨论法
D.讲授法
【答案】：B
6.在高等学校的教学方法中，（）也称假设法或探究法。
A.项目教学法
B.案例教学法
C.问题教学法
D.发现教学法
【答案】：D
7.高等教育评价可包括高校的自我评价、政府的行政性评价和社会的第三方评价，其中最为基础的评价是（）
A.来自政府和和社会的外部评价
B.政府的行政性评价
C.高校的自我评价
D.社会的第三方评价
【答案】：C
8.在高等教育研究的过程中，研究者必须要保持价值中立，尽可能避免个人价值取向对研究的负面影响，这体现了高等教育研究的（）原则。
A.检验性
B.公共性
C.操作性
D.客观性
【答案】：D
9.高等学校以学科为基础，具有鲜明的（）和学科忠诚。
A.学科规训
B.学科方向
C.学科信仰
D.学科特性
【答案】：A
10.以下关于高校的教学、科研和社会服务三者关系的结论中，正确的说法是（）。
A.教学出效益，科研出成果，服务出课题
B.教学是重点，科研是基点，服务是支点
C.教学是根本，科研是源头，服务是深化
D.教学是源头，科研是重点，服务是深化
【答案】：C
11.我国把（）周岁这段时期划分为青年期,同时也是加入团组织的年龄界限。
A.15-30
B.14-25
C.14-28
D.12-28
【答案】：C
12.国家奖学金的最终审批部门是（）。
A.、学院
B.省教育厅
C.国家教育部
D.学校
【答案】：C
13.高校教学中很受学生欢迎的方法是（）。
A.案例教学法
B.自学指导法
C.讲授法
D.讨论法
【答案】：D
14.我国2016年开展的第四轮学科评估是从师资队伍与资源、人才培养质量、科学研究水平、社会服务与学科声誉等四个方面对学科建设进行评估，这表明一个学科能否成为重点学科，（）是最重要的指标。
A.是否取得一流社会服务成果
B.是否拥有一流师资队伍
C.是否拥有一流学科基础条件
D.从事科研的人员素质以及科研成果是否达到国际或国内领先水平
【答案】：D
15.下列选项属于高等教育的经济功能的是（）。
A.高校是科技创新的重镇
B.高校使受教育者实现社会化
C.高校是培养精英的摇篮
D.高校是文化传承的基地
【答案】：A
16.在我国，对高等学校的培养目标提出一般要求的教育法律是（）。
A.《中华人民共和国学校法》
B.《中华人民共和国教师法》
C.《中华人民共和国高等教育法》
D.《中华人民共和国教育法》
【答案】：C
17.高校组织的管理特征是（）
A.复杂性
B.学术性
C.模糊性
D.二元性
【答案】：A
18.泰勒认为，高等学校的课程目标主要来自学科专家的建议、学生的需要和（）。
A.教学模式
B.环境
C.政治制度
D.社会生活
【答案】：D
19.由奖励、分数和竞赛等引起的学习动机是（）。
A.外在动机
B.内在动机
C.辅助动机
D.主导动机
【答案】：A
20.高校教师绩效评价指标的确定及权重的大小，要遵循高等教育的特点，把高等学校的职能和战略发展目标细化成教师个体的发展目标。这体现的是高校教师绩效评价的（）原则。
A.简易性
B.科学性
C.导向性
D.客观性
【答案】：C
21.提出自我同一性危机的心理学家是（）。
A.埃里克森
B.弗洛伊德
C.霍妮
D.荣格