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2025青岛恒星科技学院教师招聘考试试题
（满分100分时间120分钟）
姓名：________________准考证号：_______________
一、单选题
1.高校办学特色的形成不是一蹴而就的短期行为，而是一个不断累积和完善的过程这体现了办学特色的（）
A.独特性
B.全局性
C.累积性
D.辐射性
【答案】：C
2.属于教师职业道德评价的特征的是（）。
A.评价元素的多样性
B.时间的短暂性
C.影响的肤浅性
D.空间的广泛性
【答案】：D
3.大学生在遇到困难与挫折时，往往因为只考虑眼前，很难全面、长远、多角度看待问题，从而容易悲观失望，难以自拔，这反映了其情绪情感的（）。
A.强烈性
B.波动性
C.狭隘性
D.敏感性
【答案】：C
4.在学术失范行为中，虚假署名是指下列说法中的（）。
A.将别人的论文改头换面甚至原封不动地以自己的名义发表
B.在研究过程大肆篡改或伪造数据
C.某一科研成果，没有做出什么贡献的人署名在最重要的位置，而真正做出贡献、付出劳动的作者却没有署名或没有在重要位置署名
D.在以自己名义发表的论文中，抄袭别人论文中的观点、文字而不加引注
【答案】：C
5.当代大学生在智力水平、知识基础、能力水平和个性特征等方面存在较大差异,这表明当代大学生的（）
A.文化观念趋向多元化
B.群体结构趋向多元性
C.群体行为表现多元化
D.群体价值取向多元化
【答案】：B
6.下列不属于师爱特征的是（）。
A.职业对象性
B.稳定性
C.原则性
D.广播性
【答案】：B
7.属于大学教师职业角色的是（）。
A.学生指导者
B.心理辅导者
C.学生领导者
D.班级管理者
【答案】：A
8.大学生遇到困难和挫折时，容易悲观失望，难以自拔；面对某些生活事件，往往只考虑眼前利益，很难全面长远的看问题。这说明其情绪具有的特点是（）。
A.敏感性
B.强烈性
C.狭隘性
D.波动性
【答案】：C
9.研究人员和实际工作者结合起来解决某一实际问题以提高教师素质的研究方法是（）
A.院校研究
B.实验研究
C.行动研究
D.叙事研究
【答案】：C
10.高等学校的（）包括技术基础课程，是某一“专业类别”学生必修的专业基础理论课程和专业技术基础课程。
A.科研项目课程
B.普通教育课程
C.专业基础课程
D.多学科交叉课程
【答案】：C
11.那些组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构？（）。
A.任何组织和个人
B.政府机构
C.企业和公民个人
D.事业单位
【答案】：C
12.受处分学生有突出表现或者突出贡献的,可以（）
A.提前解除处分
B.参评奖助学金
C.受到表扬
D.德育加分
【答案】：A
13.首开中国研究生教育先河的是（）。
A.北京大学
B.通儒院
C.清华大学
D.大学堂
【答案】：B
14.中国实行的第一个现代学制被称为是（）
A.壬戌学制
B.壬寅学制
C.壬子癸丑学制
D.癸卯学制
【答案】：D
15.评价教师某道德行为时，应该（）。
A.根据该行为的的效果
B.对该行为的影响因素进行综合分析
C.根据该行为的目的
D.根据教师一贯的品质
【答案】：B
16.学校教育中通常采用的（）措施体现了外部动机的理论。
A.负强化
B.正强化
C.奖惩
D.间接强化
【答案】：C
17.有机体学会对条件刺激相类似的刺激做出不同的行为反应，巴甫洛夫称其为（）。
A.刺激比较
B.行为强化
C.刺激分化
D.刺激泛化
【答案】：C
18.下列不属于高校教师绩效评价内容的是（）。
A.政治思想
B.教学业绩
C.年龄资历
D.科研业绩
【答案】：C
19.下列哪一种教学方法更能对学生的需要作出敏感反应？（）
A.案例教学法
B.多媒体教学法
C.讲授法
D.讨论法
【答案】：D
20.潜心钻研业务，勇于探索创新的行为，体现出的教师职业道德是
A.团结协助
B.依法执教
C.热爱学生
D.终身学习
【答案】：D
21.在自然情景中对人的行为进行研究，以发现其心理活动变化的方法是（）。
A.测验法
B.观察法
C.调查法
D.实验法
【答案】：B
22.对学习时间的管理属于（）学习策略？
A.资源管理策略
B.组织策略
C.精细加工策略
D.元认知策略
【答案】：A
23.结构主义课程理论的代表人物是（）
A.阿德勒
B.布鲁纳
C.贝格尔
D.郝钦斯
【答案】：B
24.认为理想自我难以实现甚至永远不可能实现的，现实自我太不争气甚至无法容忍，但又没法改变，这属