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2025青岛航空科技职业学院教师招聘考试试题
（满分100分时间120分钟）
姓名：________________准考证号：_______________
一、单选题
1.教师为了保证教学达到预期目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力是指教师的（）
A.教育机智
B.教学效能感
C.教学监控能力
D.教学反思
【答案】：C
2.教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是（）。
A.教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系
B.教师道德行为与社会对教师道德期望之间的关系
C.教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系
D.教师个人与他人和社会整体教育利益的关系
【答案】：D
3.普通教育课程又称（），是高等学校所有专业的学生都必修的共同课程。
A.公共基础课程
B.技术基础课程
C.一般基础课程
D.专业课程
【答案】：A
4.在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。
A.分组教学
B.道尔顿制
C.班级授课制
D.个别教学
【答案】：C
5.由于高等学校培养人才的基本单位是专业，所以，高校培养目标在不同的专门化领域中要落实为（）。
A.专业培养目标
B.学院培养目标
C.学科培养目标
D.课程培养目标
【答案】：A
6.高等学校的学科制度首先是以（）为宗旨的制度安排。
A.组织教学形式
B.整合高深知识
C.制定教学制度
D.建设学术、生产系统性高深知识
【答案】：D
7.促进科学技术成果向实际的生产力转化，体现了高等教育的（）功能。
A.经济功能
B.政治功能
C.文化功能
D.个体功能
【答案】：A
8.教师多上课、参加各种教学竞赛、老教师指导及同行听课等较适合培养青年教师的（）。
A.科学研究能力
B.指导学生能力
C.课堂教学能力
D.社会服务能力
【答案】：C
9.对于教师的专业发展具有决定性作用的知识是（）。
A.条件性知识
B.本体性知识
C.经验性知识
D.实践性知识
【答案】：D
10.在教师主导下发挥学生自觉性、创造性与独立性，最为重要的是（）
A.增强学生参与意识
B.引导学生研究学习
C.培养学生问题意识
D.确保学生主体地位
【答案】：D
11.高校素质教育中,思想道德素质是（）。
A.基础
B.方向和灵魂
C.基本条件
D.核心和关键
【答案】：B
12.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决生活费问题?（）。
A.国家助学金和勤工助学
B.国家励志奖学金和勤工助学
C.国家奖学金和勤工助学
D.国家奖助学金和勤工助学
【答案】：A
13.教育头的投入源有（）。
A.国家财政拨款与学校自身教育投入
B.家庭个体教育投入
C.社会集资捐资与企业教育投入
D.以上都是
【答案】：D
14.品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向，它是（）。
A.时稳时变的
B.比较不稳定的
C.比较稳定的
D.受先天因素制约的
【答案】：C
15.下列对于高校培养目标性质的表述,错误的是（）
A.高校培养目标具有主观性与客观性
B.高校培养目标具有稳定性与动态性
C.高校培养目标具有具体性与多样性
D.高校培养目标具有抽象性与统一性
【答案】：D
16.我们与领导沟通时错误的做法是（）
A.准备好对策或答案，并且要在两个以上
B.故意给领导出难题
C.优劣对比，和一切可能的后果。
D.任何地点，不要固定在会议室、办公室。
【答案】：B
17.师表美的精神内涵或内在方面应该是（）
A.表美
B.形体美.
C.风格美
D.道美
【答案】：D
18.评价教师某道德行为时，应该（）。
A.根据教师一贯的品质
B.根据该行为的的效果
C.对该行为的影响因素进行综合分析
D.根据该行为的目的
【答案】：C
19.相对于中小学教育，高校教学内容的主要特点是（）
A.操作性
B.系统性
C.前沿性和职业倾向性
D.历史性
【答案】：C
20.借用古希腊神话中的典故，将教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是（）。
A.罗森塔尔
B.汉斯·塞里
C.贾德
D.加涅
【答案】：A
21.关于国家层次的培养目标,表述不正确的是（）
A.它是中观性的培养目标
B.它在各级各类高校教育中具有协调作用
C.它是高校培养人的总的质量目标和规格要求
D.它在各级各类高校培养目标确立中起到规范作用
【答案】：A
22.关于教学与科研之间的关系，下列