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2025青岛大学教师招聘考试试题
（满分100分时间120分钟）
姓名：________________准考证号：_______________
一、单选题
1.“为科学而生活”的办学理念以及“知识本身即为目的”的自由教育思想突出的是高等学校（）。
A.发展科学的职能
B.社会服务的职能
C.培养通才的职能
D.培养专才的职能
【答案】：A
2.衡量教师是否成熟的主要标志是（C）。
A.能否充分考虑教学情境
B.能否更多地考虑课堂的管理
C.能否自觉地关注学生
D.能否关注自身的生存适应性
【答案】：C
3.大学生良好品德修养的最先特征是（）。
A.坚持性
B.自我性
C.自律性
D.自觉性
【答案】：D
4.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）。
A.为人师表
B.关爱学生
C.教书育人
D.终身学习
【答案】：A
5.高等教育的负向功能的基本特征不包括（）。
A.自由性
B.难以消除性
C.可减低性
D.延迟性
【答案】：A
6.教师根据教育实践中遇到的新情况、新问题特别是突发事件，迅速做出判断、果断加以处理并取得良好效果的教育行为称为（）。
A.教育创新
B.教育威信
C.教育管理
D.教育机智
【答案】：D
7.人的“全面发展”是（）。
A.每个人的发展都按照同一路径进行
B.人的素质和能力的“同时发展”
C.不断追求自身的完善
D.各种素质的平均发展
【答案】：C
8.在开始教学活动之前，预先对教学目标中规定的且需要学生形成的能力或品格的构成成分及其层次关系进行深人细致的分析，并据以确定促使这些能力或品格习得的有效教学条件。这一过程是（）。
A.教学评价
B.教学任务分析
C.C教学测量
D.教学设计
【答案】：B
9.在高等学校的教学原则中，（）原则也称为“引导研究学习”。
A.以学生为中心
B.加强师生互动
C.强化问题意识
D.强调学生理解
【答案】：C
10.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，引导学生积极思考、回答问题，并通过对话的形式引导学生获取、巩固或检查知识的教学方法是（）。
A.讲授法
B.讨论法
C.问答法
D.练习法
【答案】：C
11.根据《普通高等学校辅导员培训规划》,普通高等学校辅导员培训规划主要任务不包括（）
A.培训思想政治教育基本能力
B.加强基地建设和师资队伍建设
C.不断扩大培训覆盖面
D.建立健全多级培训网络
【答案】：A
12.在教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》中,规定“发生学生伤害事故,学校应当（）。”
A.及时救助受伤害学生
B.及时报告上级
C.及时保护现场
D.及时报告警察
【答案】：A
13.教师在从事教育职业活动时对社会和他人应承担的责任是指（）。
A.教师道德义务
B.教师道德公正
C.教师道德责任
D.教师道德范畴
【答案】：A
14.高校教师的绩效通常按年度考核或者（）。
A.聘期考核
B.季度考核
C.学生考核
D.学期考核
【答案】：A
15.下列选项中；哪项完整地表达了心理学的研究对象？（）
A.心理过程及其规律
B.心理现象及其规律
C.情绪人格及其规律
D.生理现象及其规律
【答案】：B
16.注意的两种最基本的特性是（）
A.指向性与选择性
B.指向性与集中性
C.指向性与分散性
D.集中性与紧张性
【答案】：B
17.运用正例与反例，指导学生进行知识学习，是促进大学生有效（）的条件。
A.应用知识
B.感知知识
C.理解知识
D.巩固知识
【答案】：C
18.哪一种教学方法能更好地培养学生的主动探究精神与终身学习习惯?（）
A.指导自学法
B.案例教学法
C.讨论法
D.多媒体教学法
【答案】：A
19.本科毕业完成毕业论文者，可向有学位授予权的主考学校申请（）。
A.直博
B.学士学位
C.考研
D.毕业证书
【答案】：B
20.一般说来，（）是个人追求的目标。
A.心理自我
B.社会自我
C.理想自我
D.投射自我
【答案】：C
21.教师职业道德在全社会道德体系中处于（）和主干地位。
A.首要
B.主导
C.重要
D.核心
【答案】：D
22.有机体学会对条件刺激相类似的刺激做出不同的行为反应，巴甫洛夫称其为（）。
A.刺激分化
B.刺激泛化
C.刺激比较
D.行为强化
【答案】：A
23.克服拖延的毛病，最关键的方法是（）。
A.制定计划
B.朋友监督
C.立即行动
D.找出原因
【答案】：C
24.世界上最早的高等教育学专著是由英国纽曼撰写的（）。
A.《普通教育学》