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2025黔西南民族职业技术学院教师招聘考试试题
（满分100分时间120分钟）
姓名：________________准考证号：_______________
一、单选题
1.（）是指教师为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节。
A.教学设计
B.教学计划
C.教学反思
D.教学监控
【答案】：D
2.在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用（），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系。
A.概念
B.教材结构
C.变式
D.基本原理
【答案】：C
3.（）是教师以自己的教学活动过程为思考对象，来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平，来促进能力发展的途径。
A.教学设计
B.教学监控
C.教学计划
D.教学反思
【答案】：D
4.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）。
A.终身学习
B.关爱学生
C.教书育人
D.为人师表
【答案】：D
5.高等教育评价可包括高校的自我评价、政府的行政性评价和社会的第三方评价，其中最为基础的评价是（）
A.高校的自我评价
B.来自政府和和社会的外部评价
C.社会的第三方评价
D.政府的行政性评价
【答案】：A
6.学历证书主要反映一个人（）的程度。
A.科研
B.受教育和学术
C.受教育
D.学术
【答案】：C
7.某高校教师非常注重教育教学方法，善于发现各个学生身上的特长，做到因势利导。这说明该教师在公正原则上做到（）。
A.因材施教
B.秉公办事
C.坚持真理
D.赏罚分明
【答案】：A
8.大学教师的能力包括（）。
A.智力因素与非智力因素
B.学术能力与管理能力
C.学术能力与语言表达能力
D.一般能力与教育能力
【答案】：D
9.以系统和连贯的形式，按章节、课题和条目叙述某一学科的主要内容的教学指导文件是（）。
A.教育治理
B.高校教学计划
C.高校教学大纲
D.高校校训
【答案】：C
10.正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有计划、有组织的课外活动，我们称之为（）。
A.核心课程
B.弹性课程
C.隐蔽课程
D.显性课程
【答案】：D
11.高校素质教育中,思想道德素质是（）。
A.核心和关键
B.方向和灵魂
C.基本条件
D.基础
【答案】：B
12.关于建立健全一套科学完整、长期有效的学生紧急事件预警防控机制，下列说法不正确的是（）。
A.构建心理预警机制，制定紧急事件应急处理方案
B.建立组织有力、运转高效、职责分明的组织机构，形成及时、快捷、通畅的信息网络
C.树立“管了没用也要管、“说了不听也要说”的观念，但对于防不胜防的突发紧急事件，属于工作之外无法把握的,故不必采取相应措施
D.健全日常工作机制,保证信息采集渠道通畅,辅导员应保持全天候信息通畅
【答案】：C
13.教师在直观教学时；应用“变式”方法的目的在于（）
A.激发兴趣
B.分化概念
C.丰富想像力
D.引起注意
【答案】：B
14.最具有动机价值的归因模式是（）
A.归因于能力
B.归因于努力
C.归因于任务性质
D.归因于运气
【答案】：B
15.孤僻、行动迟缓、体验深刻、能觉察别人觉察不到的事物的人其气质类型属于（）。
A.胆质汁
B.粘液质
C.抑郁质
D.多血汁
【答案】：C
16.高等学校实行教师（）。
A.聘用制
B.合同工制
C.终身制
D.聘任制
【答案】：D
17.（）强调意识的结构
A.精神分析
B.机能主义
C.构造主义
D.行为主义
【答案】：C
18.（）是教师个人应具有的起码的道德品质
A.以身作则
B.热爱学生
C.严谨治学
D.公平公正
【答案】：D
19.在高等学校招生制度中实行高考制的国家不包括（）。
A.中国
B.西班牙
C.日本
D.菲律宾
【答案】：B
20.人际关系是指人们在交往过程中所形成的心理关系，人际关系所包含的成分有（）。
A.认知、人格和行为
B.认知、情感和行为
C.情感、人格和行为
D.认知、情感和人格
【答案】：B
21.学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）。
A.顺向负迁移
B.逆向正迁移
C.逆向负迁移
D.顺向正迁移
【答案】：B
22.李明期末考试没有考好，认为是自己没有努力的结果，从归因的3维度分析，该归因属于（）。
A.内部——不稳定——不可控
B.内