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2025齐鲁医药学院教师招聘考试试题
（满分100分时间120分钟）
姓名：________________准考证号：_______________
一、单选题
1.道德是一种特殊的把握世界的形式，它是通过道德原则和规范向人们提供用善和恶来评价、调整人与人之间以及人与自然之间关系的准则和规范。这说明道德的特点是（）。
A.更大的稳定性
B.特殊的规范性
C.广泛的社会性
D.独特的多层次性
【答案】：B
2.高等教育宏观管理制度是指国家、社会管理高等教育的制度，主要指高等教育管理体制，总体上可区分为中央集权型、地方分权型、集权与分权结合型等几种类型。法国的高等教育宏观管理制度属于（）。
A.地方分权型
B.中央集权型
C.集权与分权结合型
D.自由型
【答案】：B
3.高等教育对个体的促进功能不包括（）。
A.促进个体个性化的发展
B.培养合格公民
C.促进个体生活能力的发展
D.促进个体社会化
【答案】：B
4.下列选项中，属于大学生心理健康标准的“情绪情感稳定”维度的评价要素的是（）。
A.心态积极
B.自尊
C.人际关系和谐
D.安全感
【答案】：A
5.目前高等学校基本的教学环节是（）。
A.素质拓展
B.课堂教学
C.创新创业
D.社会实践
【答案】：B
6.高等教育办学体制主要涉及（）。
A.高等教育的程度结构
B.谁来办学、为谁办学和怎么办学
C.高等教育规模和质量
D.高等教育的层次结构
【答案】：B
7.教师的威信随着时间的推移，会发生变化，但其威信一旦形成，即具有其（）。
A.外显性
B.强烈性
C.稳定性
D.波动性
【答案】：C
8.大学生在人际交往过程中，在交往风格、认知、情感等方面存在明显的不同，这是由大学生人际交往心理的（）特征所决定的。
A.差异性
B.单纯性
C.迫切性
D.多样性
【答案】：A
9.教师在长期的教育教学实践活动中经过亲身体验和理性审视形成的，关于教育本质、规律及其价值的根本性判断和观点，称为（）。
A.教师期待
B.教师信念
C.教育原则
D.教育理念
【答案】：D
10.在《教师法》中,将教师身份明确表述为:“履行教育教学职责的（）”,从而在法律上确定了教师在国家中的政治地位。
A.技术人员
B.专业人员
C.人类工程师
D.工作人员
【答案】：B
11.在实际工作中，辅导员不可能对某些理论问题有深入的研究，为解答学生的困惑，辅导员可以借助专家的力量来满足学生的需求。辅导员在此扮演的是（）角色。
A.解惑者
B.管理者
C.中介
D.组织者
【答案】：C
12.《普通高等学校辅导员队伍建设规定》强调,高等学校总体上要按师生比不低于（）以下的比例设置本、专科生一线专职辅导员岗位。
A.1:200
B.1:220
C.1:150
D.1:180
【答案】：A
13.奥尔波特将人格特质分为共同特质和（）。
A.表面特质
B.根源特质
C.中心特质
D.个人特质
【答案】：D
14.专业学位作为具有（）的一种学位，为培养特定职业高层次专门人才而设置。
A.职业背景
B.学术背景
C.国际背景
D.经济背景
【答案】：A
15.关于教师伦理学的说法错误的是（）。
A.它指导着教师生活中的方方面面
B.它是应用伦理学的分支
C.它从教育职业劳动的特殊性和教育规律出发，研究教育活动的特殊道德问题
D.它以教师的道德现象为研究对象
【答案】：A
16.记忆过程包括（）。
A.识记、保持和遗忘
B.再认、重现和回忆
C.识记、再认和遗忘
D.识记、保持、回忆或再认
【答案】：D
17.对教师道德行为的论述错误的是（）。
A.道德自觉性高的教师，可以超越现实的社会环境作出行为选择
B.现实社会大力倡导教师以教育事业的整体利益为基础进行行为选择
C.教师道德行为可以分为道德的行为和不道德的行为
D.教师道德行为的善恶可以反映教师不同的道德水平和境界
【答案】：A
18.大学校园文化作为一种客观存在和一种教育实践活动的历史有多久了（）
A.30多年
B.与大学有同样长的历史
C.50多年
D.20多年
【答案】：B
19.从内容上看，自我意识可以分为生理自我、心理自我和（）。
A.投射自我
B.理想自我
C.现实自我
D.社会自我
【答案】：D
20.编制教学计划的核心是（）。
A.教学周数
B.课程设置
C.课时安排
D.学制
【答案】：B
21.以下哪位心理学家1967年出版的《认知心理学》一书标志着认知心理学的诞生（）
A.奈塞尔
B.奥苏泊尔