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2025宁波大学科学技术学院教师招聘考试试题
（满分100分时间120分钟）
姓名：________________准考证号：_______________
一、单选题
1.“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（）。
A.实践性知识
B.条件性知识
C.文化知识
D.本体性知识
【答案】：D
2.在各种类型的高等学校中，根据设立性质和经费来源，可以将其划分为（）。
A.正规高等教育机构和非正规高等教育机构
B.私立高校和公立高校
C.普通高校和成人高校
D.重点高校和一般高校
【答案】：B
3.高校教师是知识的拥有者、传播者和创造者，这体现了高校教师职业特性中的（）。
A.教育性
B.知识性
C.专业性
D.特殊性
【答案】：B
4.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）。
A.为人师表
B.终身学习
C.关爱学生
D.教书育人
【答案】：A
5.高校教师职业道德基本原则的确立应坚持以（）为落脚点
A.公序良俗
B.社会准则
C.主观意愿
D.高等教育的特殊性
【答案】：D
6.教师的下列做法中，与“增强学生参与的教学原则”要求相悖的是（）。
A.教师经常有效引导学生疑问、质问和反问
B.教师把“讲清、讲深、讲透”作为自己的最高教学目标，在课堂上“一讲到底”，学生始终扮演着“静听者”的角色
C.教师在课堂上适当压缩讲授时间，增加学生研讨和自我学习的时间
D.在教学过程中鼓励学生与教师进行积极的交互活动，增加学生的话语机会
【答案】：B
7.教师根据教学任务要求，指导学生在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践活动，以帮助学生掌握知识、形成技能技巧的方法是（）。
A.实习法
B.参观法
C.演示法
D.实验法
【答案】：A
8.高校最基本的一项职能是（）。
A.社会服务
B.知识创新
C.教学
D.科研
【答案】：C
9.在教学活动中,大学教师不能侵犯学生的权利,学生也可以对教师实施监督这表明教师与学生之间是（）
A.教学关系
B.道德关系
C.人格关系
D.法律关系
【答案】：D
10.教师职业道德的评价方式主要是社会舆论、内心信念和（）。
A.传统习惯
B.教育评估
C.个体认知
D.他人期望
【答案】：A
11.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？（）
A.国家助学贷款和国家助学金
B.国家助学贷款和国家奖助学金
C.国家助学贷款和国家励志奖学金
D.国家助学贷款和国家奖学金
【答案】：C
12.接受非学历高等教育的学生,成绩合格,由所在高等学校或者其他高等教育机构发给相
A.毕业证书
B.学习证明
C.肄业证书
D.结业证书
【答案】：D
13.学生运用已有的知识经验去认识事物的种种联系、关系直至认识其本质、规律的一种逐步深入的思维活动被称为（）。
A.知识的巩固
B.知识的感知
C.知识的理解
D.知识的应用
【答案】：C
14.青年期的思维发展特点属于（）。
A.形式运算阶段
B.感知运动阶段
C.前运算阶段
D.具体运算阶段
【答案】：A
15.艾森克的人格三因素包括外倾性、神经质和（）。
A.宜人性
B.精神质
C.开放性
D.责任心
【答案】：B
16.建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的（）保证。
A.重要
B.主要
C.完全
D.基本
【答案】：D
17.“举一反三”和“触类旁通”所说的是（）。
A.侧向迁移
B.纵向迁移
C.特殊迁移
D.学会学习
【答案】：A
18.体现“身教重于言教”思想的学习理论流派是（）。
A.建构主义理论
B.社会学习理论
C.人本主义理论
D.联结理论
【答案】：B
19.从内容上看，自我意识可以分为生理自我、心理自我和（）。
A.理想自我
B.现实自我
C.投射自我
D.社会自我
【答案】：D
20.从伦理学的角度，教师要平等对待学生，首先坚持教育人道主义原则，要（）。
A.面向全体，点面结合
B.爱无差等，一视同仁
C.实事求是，赏罚分明
D.长善救失，因材施教
【答案】：B
21.由奖励、分数和竞赛等引起的学习动机是（）。
A.内在动机
B.外在动机
C.辅助动机
D.主导动机
【答案】：B
22.由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。
A.志向性动机
B.社会动机
C.远景的间接性动机
D.间接性动机
【答案】：C
23.球迷闹事、团伙斗殴等都体现了下列群体心理现象中的（）。
A.群体思维
B.