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2025宁波城市职业技术学院教师招聘考试试题
（满分100分时间120分钟）
姓名：________________准考证号：_______________
一、单选题
1.高等教育的发展从根本上受制于（）的质量和效果。
A.社会实践
B.文化创新
C.文化继承
D.经济增长
【答案】：D
2.高等学校教师专业素养的基本要素是（）。
A.专业知识
B.专业人格
C.专业精神
D.专业信仰
【答案】：A
3.高等教育研究者按照一定的目的和计划，对研究对象进行系统的观察研究，从而了解某些特征和规律的方法称为（）。
A.调查研究法
B.实验研究法
C.观察研究法
D.文献研究法
【答案】：C
4.教师的威信包括职业威信和（）两个方面。
A.人格威信
B.社会威信
C.管理威信
D.专业能力
【答案】：A
5.“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（）。
A.文化知识
B.条件性知识
C.实践性知识
D.本体性知识
【答案】：D
6.工作动机为任务目标驱动型，对教学的理解很深入，关注自身教学能力的提高和学生的学习效果。这是哪一类教师的特征？（）
A.新手型
B.创新型
C.熟手型
D.专家型
【答案】：C
7.衡量和判断教师行为和品质的最高道德标准是（）。
A.职业道德评价
B.职业道德修养
C.职业道德原则
D.职业道德规范
【答案】：C
8.中国最早实施教授治校理念的高校是（）。
A.北京大学
B.浙江大学
C.天津大学
D.清华大学
【答案】：A
9.高校教师职业道德基本原则的确立应坚持以（）为落脚点
A.社会准则
B.主观意愿
C.高等教育的特殊性
D.公序良俗
【答案】：C
10.下列不属于师爱特征的是（）。
A.原则性
B.稳定性
C.广播性
D.职业对象性
【答案】：B
11.高等学校应当以（）为中心，保证教育教学质量达到国家规定的标准。
A.社会服务
B.开展教育
C.培养人才
D.科学研究
【答案】：C
12.在下列情形中，学校应承担教育法律责任的情形是（）。
A.来自学校偶发性侵害造成的
B.监护人知道学生有特异体质，但未告知学校的
C.学生在校期间突发疾病，学校发现但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的
D.在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的
【答案】：C
13.高等学校的课程开发主要包括新增课程和（）。
A.课程管理
B.课程计划
C.课程改编
D.删减课程
【答案】：C
14.“那个人长什么样我不记得了。但是在见面时我能认得出来”，这种能力属于（）。
A.想象
B.回忆
C.再认
D.联想
【答案】：C
15.对于高等教育而言,校园文化作为社会的亚文化类型极为重要,这表明了（）
A.高等教育对文化的传承功能
B.文化对高等教育的影响
C.高等教育对文化的影响
D.高等教育的文化功能
【答案】：B
16.人际关系是指人们在交往过程中所形成的心理关系，人际关系所包含的成分有（）。
A.情感、人格和行为
B.认知、情感和人格
C.认知、人格和行为
D.认知、情感和行为
【答案】：D
17.实用主义的集大成者是美国哲学家、教育家（）。
A.皮尔士
B.詹姆斯
C.培根
D.杜威
【答案】：D
18.道德品质形成和转化的前提与基础是（）
A.转变
B.醒悟
C.遵从
D.巩固
【答案】：B
19.问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的（）。
A.思维起点
B.刺激情境
C.即定疑问
D.思维状态
【答案】：B
20.教师职业产生的前提是（）。
A.教育理论的发展
B.人类教育活动的出现
C.社会生产力的发展
D.脑力劳动与体力劳动的分工
【答案】：D
21.加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（）的现实需要。
A.均衡发展
B.以德治国
C.依法治国
D.以人为本
【答案】：B
22.“晓之以理”、“动之以情”、“导之以行”，指的是（）。
A.发现学习
B.道德成长
C.说服教育
D.道德灌输
【答案】：C
23.在人性的叙述中，认为人的行为基本上是机械的，只能对环境做应答，而本身对环境的控制能力很弱的是（）。
A.认知主义
B.行为主义
C.存在主义
D.人本主义
【答案】：B
24.习得性无力感理论是由（）提出来的。
A.皮亚杰
B.塞利格曼
C.阿特金森
D.麦克莱兰
【答案】：B
25.下列哪一项是党和国家提出并长期坚持的一项重大战略
A.文艺优先发展
B.生产优先发展
C