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2025内蒙古艺术学院教师招聘考试试题
（满分100分时间120分钟）
姓名：________________准考证号：_______________
一、单选题
1.体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是（）。
A.道德义务
B.道德价值目标
C.道德良心
D.道德权利
【答案】：A
2.尽管不同历史时期，教师职业道德要求有所不同。但不同历史时期，也存在着共同的教育伦理关系，表现出教师职业道德的（）。
A.差异性
B.多元化
C.可变性
D.历史继承性
【答案】：D
3.大学生能够对自己的内心深处的情感体验、需要动机、意志特征、理想及政治思想等进行深入的分析，这说明其自我概念具有（）的特点。
A.概括性
B.完整性
C.稳定性
D.丰富性
【答案】：D
4.教师职业道德评价的对象是教师的（）。
A.管理水平
B.道德品质
C.科研水平
D.教学水平
【答案】：B
5.依据不同的划分标准，高等教育研究可以分为不同的类型。按照研究成果的性质和功用划分，高等教育研究可以分为（）、应用研究和开发研究。
A.定量研究
B.基础研究
C.宏观研究
D.微观研究
【答案】：B
6.教师在长期的教育教学实践活动中经过亲身体验和理性审视形成的，关于教育本质、规律及其价值的根本性判断和观点，称为（）。
A.教育原则
B.教育理念
C.教师信念
D.教师期待
【答案】：B
7.王老师工作勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课，但教学效果一直不理想，这令他百思不得其解，王老师最应该反思的是（）。
A.教学组织形式
B.教学态度
C.教学手段
D.教学方式
【答案】：D
8.“见贤思齐，见不贤而内自省也”是说明（）是教师职业道德修养的重要方法。
A.向先进人物学习
B.开展批评与自我批评
C.坚持知行统一
D.努力做到慎独
【答案】：A
9.在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用（），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系。
A.概念
B.变式
C.教材结构
D.基本原理
【答案】：B
10.高等学校的学科制度首先是以（）为宗旨的制度安排。
A.制定教学制度
B.组织教学形式
C.建设学术、生产系统性高深知识
D.整合高深知识
【答案】：C
11.高等学校年经费开支标准主要由谁制定？（）。
A.教育部
B.学校举办者
C.学校
D.省级教育行政部门
【答案】：D
12.《普通高等学校学生管理规定》规定，学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队)，学校应当保留其学籍（）。
A.一年
B.至退役后一年
C.至退役后两年
D.两年
【答案】：B
13.在我国，按照授予学位类别，研究生可以分为（）。
A.脱产研究生和在职研究生
B.硕士学位研究生和博士学位研究生
C.学术学位研究生和专业学位研究生
D.国家计划研究生、委托培养研究生
【答案】：C
14.小林多次不遵守幼儿园一日常规，幼儿园可以采取的方式是
A.强制劝退
B.开除学籍
C.收容教育
D.批评教育
【答案】：D
15.师德修养的时代性特点需要教师（）
A.以不变应万变，守护祖国的师德传统。
B.随时代变化，彻底变革师德内涵。
C.向西方发达国家学习，重新确立师德规范。
D.与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德。
【答案】：D
16.在知识理解的过程中，教学时总是先出现若干个变式例子，使概念的（）不断变化，同时保持概念的本质特征不变。
A.关键特征
B.整体特征
C.局部特征
D.无关特征
【答案】：D
17.在群体的影响和压力下，个体放弃自己的意愿而采取与大多数人相一致的行为倾向被称为（）。
A.从众行为
B.社会行为
C.亲和行为
D.人际交往
【答案】：A
18.针对同一事件或现象，不同的人会产生不同的情绪体验。如在极度缺水的情况下，对于半杯水，甲觉得“还有半杯水，很高兴”；乙觉得“只在半杯水了，真痛苦”。这一现象反映的情绪特征是（）。
A.感染性
B.两极性
C.主观性
D.情境性
【答案】：C
19.比较平静而持久的情绪状体是（）。
A.心境
B.道德感
C.理智感
D.应激
【答案】：A
20.奥尔波特将人格特质分为共同特质和（）。
A.中心特质
B.根源特质
C.表面特质
D.个人特质
【答案】：D
21.下列关于影响说服教育效果的因素中，错误的是（）。
A.教师自身的特质
B.说服的内容和沟通方式
C.说服的时间地点
D.学生的心理特点
【答案】：C
22.在人