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文件名称:2025内蒙古美术职业学院教师招聘考试试题.docx
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更新时间:2025-06-19
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2025内蒙古美术职业学院教师招聘考试试题

(满分100分时间120分钟)

姓名:________________准考证号:_______________

一、单选题

1.正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有计划、有组织的课外活动,我们称之为()。

A.隐蔽课程

B.显性课程

C.弹性课程

D.核心课程

【答案】:B

2.当一个教师经常关注“学生能否听我的?”“领导同事如何看我?”等问题时,说明这个教师处于的专业发展阶段是()。

A.关注情境阶段

B.关注生存阶段

C.关注自我感受阶段

D.关注学生阶段

【答案】:B

3.“教师是人类灵魂的工程师”,主要凸显的是社会对教师哪一方面的职业角色期待()。

A.独特的人格魅力

B.先进的教育理念

C.崇高的职业道德

D.渊博的专业知识

【答案】:A

4.高校不仅为本地区服务、为本国服务,甚至还参与国际事务,为世界和全人类服务这体现了高校服务的()

A.广阔性

B.合作性

C.专业性

D.直接性

【答案】:A

5.在我国的高等学校管理体制中,有权对高等学校进行行政管理的主体属于高等学校的()。

A.“举办者”

B.“办学者”

C.“评价者”

D.“管理者”

【答案】:D

6.高等教育的外部评价制度一般包括政府行政性评价制度和()制度。

A.第三方评价

B.家长对学校的评价

C.学校教职工对学校的评价

D.学生对学校的评价

【答案】:A

7.“为科学而生活”的办学理念以及“知识本身即为目的”的自由教育思想突出的是高等学校()。

A.社会服务的职能

B.发展科学的职能

C.培养专才的职能

D.培养通才的职能

【答案】:B

8.教师职业道德在全社会道德体系中处于()和主干地位。

A.首要

B.核心

C.主导

D.重要

【答案】:B

9.高等教育宏观管理制度是指国家、社会管理高等教育的制度,主要指高等教育管理体制,总体上可区分为中央集权型、地方分权型、集权与分权结合型等几种类型。法国的高等教育宏观管理制度属于()。

A.中央集权型

B.自由型

C.地方分权型

D.集权与分权结合型

【答案】:A

10.在教学中为了实现知识的迁移,教师应该应用(),使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除,更好地掌握概念间的因果联系。

A.教材结构

B.变式

C.基本原理

D.概念

【答案】:B

11.高等学校实行教师聘任制。高等学校的教师的聘任,应当遵循双方()原则,由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。

A.公平公正

B.独立自主

C.平等自愿

D.真诚守信

【答案】:C

12.大学生的思想素质趋成熟,其主要表现为()

A.思维的独立性增强

B.思维的抽象性明显增强

C.自我意识强烈

D.思维具有一定的创造性

E.辩证思维成熟

【答案】:ABD

13.新课程特别强调引导学生建立哪种新的学习方式()。

A.自主学习、探究学习和合作学习

B.自主学习、小组学习和班级学习

C.探究学习、实践研究和反复巩固学习

D.合作学习、接受学习和体验学习

【答案】:A

14.高等教育管理权力下放的关键是()。

A.扩大高等学校的办学自主权

B.社会的广泛参与

C.转变政府的职能

D.高等学校依法独立办学

【答案】:C

15.我国对桑代克的教育心理学理论和测验技术进行研究,认识和清理批判是在()。

A.教育心理学的破坏期

B.教育心理学的改造期

C.教育心理学的繁荣期

D.教育心理学的新生期

【答案】:B

16.职业学校和职业培训机构只要符合法定的办学条件,既可以由地方政府来主办,也可以通过签合同的方式联合办学,或者()办学。

A.远程

B.虚拟

C.跨境

D.委托

【答案】:C

17.“男女搭配,干活不累”说的是以下哪种群体心理现象()。

A.社会助长

B.去个性化

C.社会比较

D.群体极化

【答案】:A

18.在知识学习中,把由感知所获得的大量信息,进行编码加工,使其系统化、概括化、精炼化的过程,就是()。

A.知识理解的过程

B.知识记忆的过程

C.知识巩固的过程

D.知识应用的过程

【答案】:A

19.某学生在考试时正想作弊,突然与老师的目光相遇,一种不安之感制止了作弊,这种道德情操从形式上看主要是()。

A.理情道德情操

B.直觉道德情操

C.与具体道德形象相联系的道德情操

D.伦理道德情操

【答案】:B

20.严谨治学最重要的是()。

A.虚怀若谷

B.一视同仁

C.死扣书本

D.实事求是

【答案】:D

21.某学生具有外向、直爽、精力旺盛、反应迅速