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2025南阳科技职业学院教师招聘考试试题
（满分100分时间120分钟）
姓名：________________准考证号：_______________
一、单选题
1.坚持育人为本、德育为先，围绕立德树人的根本任务，把（）落实到教育教学和管理服务各环节，覆盖所有学校和受教育者，形成课堂教学、社会实践、校园文化、网络教育多位一体的育人格局。
A.改革创新
B.全面发展
C.社会主义核心价值观
D.教育公平
【答案】：C
2.高等学校的（）是指依法举办高等学校的政府、组织和个人。
A.执行者
B.管理者
C.办学者
D.举办者
【答案】：D
3.通过高等教育，个体掌握了特定文化中的行为规范，形成了特定文化所需要的社会性，从而在行为层面上成为合格的社会成员。这体现了高等教育（）的作用。
A.促进个体角色社会化
B.促进个体行为社会化
C.培养个体参与社会公共事务能力
D.促进个体思想意识和价值观念社会化
【答案】：B
4.《中华人民共和国高等教育法》规定“国家实行学位制度”。我国的学位分为（）。
A.硕士和博士
B.专科、本科和研究生
C.学士、硕士和博士
D.硕士、博士和博士后
【答案】：C
5.从作用的呈现形式看，高等教育的功能可分为（）。
A.正向功能和负向功能
B.谋生功能和享用功能
C.显性功能和隐性功能
D.个体功能和社会功能
【答案】：C
6.大学校园文化形成与发展的首要影响因素是（）
A.学校的领导与管理活动
B.社会文化的渗透与制约
C.新闻媒体的宣传与大众印象
D.学校的宣传与舆论引导
【答案】：A
7.在高校学科建设与发展中，（）是学科建设的依托平台，是学科发展的重要支撑条件和保障。
A.学科方向
B.学科基地
C.学科团队
D.学科课程
【答案】：B
8.大学教师的能力包括（）。
A.一般能力与教育能力
B.学术能力与管理能力
C.智力因素与非智力因素
D.学术能力与语言表达能力
【答案】：A
9.依据高等学校决策权力主体的不同，高等学校领导制度可分为（）。
A.党委书记领导下的校长负责制、理事会制、董事会制
B.校长负责制、理事会或校务委员会制、董事会制
C.党委书记制、理事会或校务委员会制、董事会制
D.党委书记领导下的校长负责制、校务委员会制、董事会制
【答案】：B
10.高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于（）
A.院校研究
B.质的研究
C.行动研究
D.叙事研究
【答案】：A
11.《教师法》第十七条规定：“学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则，由学校和教师签订聘任合同，明确规定双方的权利、义务和责任。”该条法律条文中包含着教育法律规范中的（）的内容。
A.制裁性规范
B.义务性规范
C.奖励性规范
D.授权性规范
【答案】：B
12.大学生的思想素质趋成熟,其主要表现为（）
A.思维的独立性增强
B.自我意识强烈
C.辩证思维成熟
D.思维的抽象性明显增强
E.思维具有一定的创造性
【答案】：ADE
13.高等教育目的与高校培养目标的关系是（）。
A.抽象与概括的关系
B.一般性与特殊性的关系
C.理论与实践的关系
D.普遍性与通俗性的关系
【答案】：B
14.学高为师，身正为范强调了教师专业特点的（）
A.成效滞后性
B.劳动创造性
C.角色多样性
D.工作神圣性
【答案】：D
15.孤僻、行动迟缓、体验深刻、能觉察别人觉察不到的事物的人其气质类型属于（）。
A.胆质汁
B.粘液质
C.多血汁
D.抑郁质
【答案】：D
16.小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查，他的这种行为属于（）
A.强迫行为
B.焦虑
C.强迫观念
D.强迫恐惧
【答案】：A
17.关于物质利益说法不正确的是（）。
A.物质利益不能等同于个人利益
B.物质利益不能等同于“向钱看”
C.作为高校教师是不应当提倡追求物质利益的
D.物质利益主要指的是经济利益
【答案】：C
18.关于内在动机与外在动机的关系，下列说法中正确的是（）。
A.外在动机会削弱内在动机
B.内在动机会削弱外在动机
C.高水平内在动机与中等水平外在动机相结合，能最有效地促进学习
D.外在动机会促进内在动机
【答案】：C
19.由于反映的活动的形式不同，知识可以分为陈述性知识和（）。
A.实用的知识
B.可应用的知识
C.直观的知识
D.程序性知识
【答案】：D
20.孔子提出的“有教无类”的教育思想的主要内涵是（）。
A.教师应当谦虚