收集版
—
—PAGE1—
收集整理，仅供参考
2025南通市工人业余大学教师招聘考试试题
（满分100分时间120分钟）
姓名：________________准考证号：_______________
一、单选题
1.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）。
A.教育原则的影响
B.社会生活和群体的影响
C.教育法规的影响
D.教育对象的影响
【答案】：B
2.高等教育心理学的研究方法应该符合我国的教育方针和教育原则，能够在日常教育工作中发挥积极的作用。这体现了高等教育心理学方法论的（）。
A.客观性原则
B.教育性原则
C.发展性原则
D.理论联系实际原则
【答案】：B
3.当代大学生人格发展中的常见问题是人格发展缺陷，主要表现有（）。
A.空虚、悲观、自卑、嫉妒、拖延等
B.空虚、悲观、脆弱、敌对、拖延等
C.空虚、悲观、冲动、嫉妒、脆弱等
D.空虚、脆弱、自卑、敌对、拖延等
【答案】：A
4.教师威信的形成，有多个因素在起作用，下列不属于作用因素的是（）。
A.教师言行一致
B.教师对“差生”比对“优生”更关心
C.教师高尚的道德品质
D.教师良好的仪表和生活作风
【答案】：B
5.正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有计划、有组织的课外活动，我们称之为（）。
A.隐蔽课程
B.核心课程
C.弹性课程
D.显性课程
【答案】：D
6.高等教育的外部评价制度一般包括政府行政性评价制度和（）制度。
A.家长对学校的评价
B.第三方评价
C.学生对学校的评价
D.学校教职工对学校的评价
【答案】：B
7.高等教育功能中的文化传播功能是一种文化向另一种文化扩散的过程，具有（）的特点。
A.多向性
B.基础性
C.创新性
D.单向性
【答案】：D
8.在高等学校的教学方法中，（）也称假设法或探究法。
A.发现教学法
B.问题教学法
C.案例教学法
D.项目教学法
【答案】：A
9.大学生在人际交往过程中，在交往风格、认知、情感等方面存在明显的不同，这是由大学生人际交往心理的（）特征所决定的。
A.迫切性
B.单纯性
C.差异性
D.多样性
【答案】：C
10.高等学校处理学术不端行为的最高学术调查评判机构是（）。
A.校纪律检查委员会
B.校党政联席会
C.校长办公会
D.校学术委员会
【答案】：D
11.高等学校应当以（）为中心，保证教育教学质量达到国家规定的标准。
A.社会服务
B.科学研究
C.开展教育
D.培养人才
【答案】：D
12.下列属于行政处分的是（）。
A.罚款
B.降职
C.取消资格
D.拘留
【答案】：B
13.个体在群体情境中的表现优于独自一人时的表现，这种现象是（）。
A.社会懈怠
B.社会助长
C.服从
D.群体极化
【答案】：B
14.个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和（）。
A.追求利益的倾向
B.追求刺激的倾向
C.回避困难的倾向
D.回避失败的倾向
【答案】：D
15.专业知识学习过程中的分析与综合属于知识学习的（）过程。
A.知识的感知
B.知识的巩固
C.知识的应用
D.知识的理解
【答案】：D
16.加强教师职业道德建设是（）的根本。
A.以德治国
B.以德兴教
C.育人为本
D.依法执教
【答案】：B
17.以来访者为中心的心理咨询理论是（）
A.认知理论
B.精神分析理论
C.人本主义理论
D.行为学习理论
【答案】：C
18.教案编写的主体部分是（）
A.设计教学过程
B.选择教学方法
C.确定重点难点
D.教学反思
【答案】：A
19.成就目标理论的人是（）。
A.海德
B.维纳
C.德西
D.德维克
【答案】：D
20.有关传统美德的认识错误的是（）。
A.是传统道德规范体系的中心
B.是中国古代道德文明的精华
C.是师德教育的核心
D.是中华民族精神的核心
【答案】：C
21.在人际交往的（），谈话开始广泛涉及自我的许多方面，并有较深的情感卷入。
A.感情交流阶段
B.稳定交往阶段
C.情感探索阶段
D.定向阶段
【答案】：A
22.心理学是一门研究（）的学科
A.社会对心理制约
B.人的行为和心理活动规律
C.心理现象产生机制
D.心理的发生、发展
【答案】：B
23.心智技能的特点有（）。
A.观念性、内潜性、简缩性
B.观念性、内潜性、展开性
C.物质性、外显性、展开性
D.物质性、外显性、简缩性
【答案】：A
24.对教师个体能力素质的论述错误的是（）。
A.个体能力体现在教师对教育知识的掌握
B.个体能力体现在教师对教育规