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2025南通师范高等专科学校教师招聘考试试题
（满分100分时间120分钟）
姓名：________________准考证号：_______________
一、单选题
1.在未来高等教育资源配置中，应发挥基础性作用的是（）
A.市场
B.政府
C.政府和高校
D.高校
【答案】：A
2.当代大学生人格发展中的常见问题是人格发展缺陷，主要表现有（）。
A.空虚、悲观、冲动、嫉妒、脆弱等
B.空虚、脆弱、自卑、敌对、拖延等
C.空虚、悲观、脆弱、敌对、拖延等
D.空虚、悲观、自卑、嫉妒、拖延等
【答案】：D
3.教师在长期的教育教学实践活动中经过亲身体验和理性审视形成的，关于教育本质、规律及其价值的根本性判断和观点，称为（）。
A.教师期待
B.教育理念
C.教师信念
D.教育原则
【答案】：B
4.教师改变、控制学生心理和行为的影响力，叫做（）。
A.教师角色
B.教师人格
C.教师威信
D.教师角色期望
【答案】：C
5.王老师工作勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课，但教学效果一直不理想，这令他百思不得其解，王老师最应该反思的是（）。
A.教学方式
B.教学手段
C.教学组织形式
D.教学态度
【答案】：A
6.教师为了保证教学达到预期目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力是指教师的（）
A.教学反思
B.教育机智
C.教学监控能力
D.教学效能感
【答案】：C
7.在《教师法》中,将教师身份明确表述为:“履行教育教学职责的（）”,从而在法律上确定了教师在国家中的政治地位。
A.技术人员
B.专业人员
C.人类工程师
D.工作人员
【答案】：B
8.从教师个体职业道德形成的角度看，教师的职业道德首先会受到（）。
A.教育法规的影响
B.教育对象的影响
C.教育原则的影响
D.社会生活和群体的影响
【答案】：D
9.心理发展阶段论认为处于（）阶段的教师，倾向于认为意见分歧是正常的并开始关注教学过程和学生成长。
A.自我保护期
B.尽责期
C.自治期
D.墨守成规期
【答案】：B
10.教育应考虑到学生身心发展的个别差异性，要做到（）
A.教学相长
B.防微杜渐
C.循序渐进
D.因材施教
【答案】：D
11.教师所享有的“管理学生权”是与教师在教育教学过程中的（）地位相适应的基本权利。
A.主体
B.组织
C.主导
D.领导
【答案】：C
12.高校实践育人工作主要包括哪些形式（）
A.课外活动、军政训练、社会实践活动
B.实践教学、军政训练、社会实践活动
C.实践教学、志愿服务、创新创业
D.课外活动、志愿服务、创新创业
【答案】：B
13.明明问吴老师“大海里什么鱼最大？”吴老师说：“老师也不知道，回家后我们都去想办法找答案，好不好？“这说明吴老师能做到
A.引导幼儿探索
B.公平对待幼儿
C.尊重个体差异
D.面向全体幼儿
【答案】：A
14.创造性思维的核心是（）
A.聚合思维
B.经验思维
C.常规思维
D.发散思维
【答案】：D
15.在实验法的3个变量中，无须加以控制的变量是（）。
A.因变量
B.无关变量
C.自变量与无关变量
D.自变量
【答案】：A
16.真正的爱情具有自主性、互爱性、排他性和（）。
A.本能性
B.持久性
C.狂热性
D.自然性
【答案】：B
17.“双生子研究”主要探查影响人格形成与发展的（）。
A.自我意识因素
B.教育因素
C.环境因素
D.遗传因素
【答案】：D
18.在我国，对高等学校的培养目标提出一般要求的教育法律是（）。
A.《中华人民共和国教师法》
B.《中华人民共和国学校法》
C.《中华人民共和国教育法》
D.《中华人民共和国高等教育法》
【答案】：D
19.将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略是（）
A.时间管理策略
B.复述策略
C.组织策略
D.精细加工策略
【答案】：D
20.加强教师职业道德建设是（）的根本。
A.育人为本
B.依法执教
C.以德兴教
D.以德治国
【答案】：C
21.皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在（）。
A.6-8岁
B.10-12岁
C.0-5岁
D.8-10岁
【答案】：A
22.国家鼓励民办学校按照国家规定为教职工办理（）。
A.补充养老保险
B.福利待遇
C.工龄计算
D.社会保险费
【答案】：A
23.下列属于教师申诉制度范围的是（）。
A.政府行政部门侵犯其合法权