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2025南通理工学院教师招聘考试试题
（满分100分时间120分钟）
姓名：________________准考证号：_______________
一、单选题
1.道德是一种特殊的把握世界的形式，它是通过道德原则和规范向人们提供用善和恶来评价、调整人与人之间以及人与自然之间关系的准则和规范。这说明道德的特点是（）。
A.广泛的社会性
B.特殊的规范性
C.独特的多层次性
D.更大的稳定性
【答案】：B
2.“‘教学永远具有教育性’，这是教学活动的一条基本规律”，这句话表明教师应该（）。
A.关注学生的情绪生活和情感体验
B.关注学生的成长
C.关注学生的道德生活和人格养成
D.关注每一位学生
【答案】：C
3.教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为（）。
A.教师的教学监控能力
B.教师的自我校正能力
C.教师的自我强化能力
D.教师的教学效能感
【答案】：D
4.下列选项中，不属于高校教师成长与发展外部途径的是（）。
A.团队合作
B.职中训练
C.微格教学
D.岗前培训
【答案】：C
5.目前高等学校基本的教学环节是（）。
A.素质拓展
B.课堂教学
C.社会实践
D.创新创业
【答案】：B
6.按照高等学校培养目标制定的指导教与学活动的规范性文件是（）。
A.高校教学进度
B.高校教学规章
C.高校教学计划
D.高校课程体系
【答案】：C
7.高等教育的发展从根本上受制于（）。
A.社会综合实力的发展
B.社会科技的发展
C.经济增长的质量与效果
D.物质资料的生产
【答案】：C
8.教师在长期的教育教学实践活动中经过亲身体验和理性审视形成的，关于教育本质、规律及其价值的根本性判断和观点，称为（）。
A.教育理念
B.教师期待
C.教育原则
D.教师信念
【答案】：A
9.教师个人或组织改变、控制人们的心理与行为的影响力叫（）。
A.教师威信
B.教师专长
C.教师期望
D.教师角色
【答案】：A
10.以下不属于高校社会服务中的教学服务的是（）。
A.委托培养
B.推广教育
C.技术咨询
D.举办技术创新人才培训
【答案】：C
11.设立独立设置的学院，其全日制在校学生计划规模应为：（）。
A.5000人以上
B.7000人以上
C.3000人以上
D.2000人以上
【答案】：C
12.大学生心理健康教育的主要途径（）
A.心理普查
B.个体教育
C.心理咨询
D.开设相关课程
【答案】：D
13.确定问题解决策略、探索解决问题所需要的具体操作方案，属于我国心理学家确定的问题解决心理过程的哪个阶段？（）
A.评价结果
B.设计方案
C.理解问题
D.执行方案
【答案】：B
14.我国加大政府对高等教育调控力度的方式是（）
A.间接调控
B.直接调控
C.宏观调控
D.间接的和宏观的调控
【答案】：D
15.低估自己的能力或对自己的品质评价过低并伴有一些特殊情感体验的人格缺陷是（）。
A.羞怯
B.悲观
C.拖延
D.自卑
【答案】：D
16.20世纪90年代开始，我国学位制度改革的一项重要内容是（），它改变了我国学位类型、规格单一的状况，丰富和发展了我国的学位制度。
A.副博士的设置
B.准学位的设置
C.国家博士的设置
D.专业学位的设置
【答案】：D
17.关于大学生情绪情感波动性的原因，下列分析不正确的是（），
A.与大学生的生理发展有关
B.与大学生的社会性发展有关
C.与大学生的心理发展有关
D.与大学生的人际关系发展有关
【答案】：D
18.创造性的基本结构中不包括（）。
A.创造性人格
B.创造性勇气
C.创造性思维
D.创造性意识
【答案】：B
19.不属于素质教育的教育目的一项是
A.促进人的整体发展
B.促进人的综合发展
C.促进个别人的发展
D.促进人的全面发展
【答案】：C
20.亨利纽曼认为，大学是传授普遍知识的地方，大学的真正使命是培养良好的社会公民并随之带来社会的和谐发展，这主要体现了大学哪种核心理念（）。
A.追求自治与学术自由
B.承担社会职责，引领社会风尚
C.倡导通识教育、人文教育
D.发挥学术群体在学校经营中的作用
【答案】：C
21.高校培养目标的定向作用是指（）
A.高校培养目标是评价教师教学质量的价值标准
B.高校培养目标是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准
C.高校培养目标对教育活动起着支配、调节和控制作用
D.高校培养目标对教育的发展方向和人的发展方向起着一种制约作用
【答案】：D
22.凡年满（）周岁的