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2025南通科技职业学院教师招聘考试试题
（满分100分时间120分钟）
姓名：________________准考证号：_______________
一、单选题
1.大学生张某因失恋曾一度抑郁，经过一段时间的心理咨询得以恢复，这体现了大学生的心理健康状态具有（）。
A.相对性
B.动态性
C.可逆性
D.连续性
【答案】：C
2.师生关系的基础是（）。
A.心理情感关系
B.个人交往关系
C.道德责任关系
D.教学工作关系
【答案】：D
3.在教学活动中,学生的学习表现为一个怎样的过程?（）
A.自然发展的过程
B.被动生成的过程
C.自主建构的过程
D.被动发展的过程
【答案】：C
4.以下哪条原则是高等学校教学所特有的原则（）。
A.讲述思路为主的原则
B.教学与
C.强化问题意识的原则
D.增强学生参与的原则
【答案】：B
5.高等学校的综合评估分为两种类型：一是合格评估，二是（）。
A.层次评估
B.水平评估
C.专业评估
D.等级评估
【答案】：B
6.在学术失范行为中，虚假署名是指下列说法中的（）。
A.某一科研成果，没有做出什么贡献的人署名在最重要的位置，而真正做出贡献、付出劳动的作者却没有署名或没有在重要位置署名
B.将别人的论文改头换面甚至原封不动地以自己的名义发表
C.在研究过程大肆篡改或伪造数据
D.在以自己名义发表的论文中，抄袭别人论文中的观点、文字而不加引注
【答案】：A
7.“师者，所以传道、授业、解惑也”，这句话出自（）。
A.柳宗元
B.欧阳修
C.苏轼
D.韩愈
【答案】：D
8.大学毕业的总量与规格受社会所提供的就业岗位与专业需求制约，这表明（）
A.高等教育受政治的制约
B.高等教育受经济的制约
C.高等教育受文化的制约
D.高等教育受人的发展的制约
【答案】：B
9.在《教师法》中,将教师身份明确表述为:“履行教育教学职责的（）”,从而在法律上确定了教师在国家中的政治地位。
A.专业人员
B.工作人员
C.人类工程师
D.技术人员
【答案】：A
10.在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用（），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系。
A.基本原理
B.变式
C.概念
D.教材结构
【答案】：B
11.家庭经济困难学生考入大学，可通过学校的什么渠道按时报到。（）。
A.奖助学金
B.绿色通道
C.助学贷款
D.学费减免
【答案】：B
12.根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,要建立国家、省级和高等学校三级辅导员培训体系。确保每一名专职辅导员每（）年参加（）次国家级或区级培训。各高校负责对校内辅导员的系统培训,每年开展不少于（）个学时的校级培训。
A.4,1,16
B.5,1,16
C.4,1,24
D.5,1,24
【答案】：B
13.高校科研工作和学术领域中坚持以人为本，就是坚持以（）的发展为本。
A.行政人员
B.教师
C.公民
D.教辅人员
【答案】：B
14.中学生晓华喜欢帮助有困难的人，他认为其他同学与他一样也喜欢帮助有困难的人。这种现象属于（）。
A.退行
B.升华
C.文饰
D.投射
【答案】：D
15.教师专业发展的基础是（）
A.创新实践
B.教研结合
C.反思经验
D.终身学习
【答案】：D
16.感觉记忆也被称之为（）。
A.瞬时记忆
B.工作记忆
C.短时记忆
D.长时记忆
【答案】：A
17.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（）。
A.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业
B.惩罚孩子过分喜欢看的行为
C.只有按时完成家庭作业后才能看电视
D.规定每周看电视的适当时间
【答案】：C
18.两个臭皮匠，抵过一个诸葛亮反映的群体心理现象是（）
A.群体模仿
B.社会惰化
C.社会助长
D.从众
【答案】：C
19.奥苏泊尔指出，学习了更高级的概念和规律后，高级观念可以代替或包容低级观念，使低级观念被遗忘，从而减轻记忆的负担，这一解释知识遗忘的理论是（）。
A.干扰理论
B.衰退理论
C.动机理论
D.同化理论
【答案】：D
20.有意义学习的实质，就是符号、文字所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立（）。
A.特殊的和固定的联系
B.实质性的和非人为性的联系
C.人为的和本质的联系
D.主动的和条理清晰的联系
【答案】：B
21.在教学过程中，教师为了让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，其中