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2025南宁学院教师招聘考试试题
（满分100分时间120分钟）
姓名：________________准考证号：_______________
一、单选题
1.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）。
A.学生
B.教材
C.情境
D.生存
【答案】：A
2.在各种类型的高等学校中，根据设立性质和经费来源，可以将其划分为（）。
A.普通高校和成人高校
B.重点高校和一般高校
C.私立高校和公立高校
D.正规高等教育机构和非正规高等教育机构
【答案】：C
3.教师以自己的职业活动为思考对象，对自己的职业行为以及由此所产生的结果进行审视和分析，不断提升实践的合理性，逐步成为学者型教师的过程是（）。
A.校本研修
B.教学反思
C.岗位培训
D.学历进修
【答案】：B
4.平时嗓门很大的小强，在回答老师的提问时声音却很小，老师批评说：“声音这么小，难道你是蚊子吗？”全班学生哄堂大笑，该老师的做法（）。
A.合理，有助于促进学生自主学习
B.不合理，没有体现对学生的尊重
C.不合理，歧视学生的生理缺陷
D.合理，有助于鼓励学生主动反思
【答案】：B
5.“见贤思齐，见不贤而内自省也”是说明（）是教师职业道德修养的重要方法。
A.坚持知行统一
B.向先进人物学习
C.努力做到慎独
D.开展批评与自我批评
【答案】：B
6.下列选项中，属于大学生心理健康标准的“情绪情感稳定”维度的评价要素的是（）。
A.安全感
B.心态积极
C.自尊
D.人际关系和谐
【答案】：B
7.高等教育是国家有组织地传播主流思想意识和（）的重要途径。
A.公共事务
B.社会价值观
C.科学精神
D.行为规范
【答案】：B
8.在我国的高等学校管理体制中，有权对高等学校进行行政管理的主体属于高等学校的（）。
A.“评价者”
B.“管理者”
C.“举办者”
D.“办学者”
【答案】：B
9.高校教学计划是按照（）制定的指导教与学活动的规范性文件，体现了社会对某一种专门人才培养规格的基本要求，是高校组织和管理教学工作的主要依据。
A.课堂教学目标
B.高等学校培养目标
C.教育法律法规
D.学科教学目标
【答案】：B
10.以“项目为主线，教师为引导，学生为主体”的教学法称作（）。
A.案例教学法
B.项目教学法
C.问题教学法
D.发现教学法
【答案】：B
11.“关爱自然，爱护环境，珍惜资源”属于《高等学校学生行为准则》内容中的哪一条准则？（）
A.强健体魄，热爱生活
B.遵纪守法，弘扬正气
C.热爱祖国,服务人民
D.明礼修身，团结友爱
【答案】：A
12.教师所享有的“管理学生权”是与教师在教育教学过程中的（）地位相适应的基本权利。
A.组织
B.领导
C.主导
D.主体
【答案】：C
13.艾森克的人格三因素包括外倾性、神经质和（）。
A.责任心
B.精神质
C.宜人性
D.开放性
【答案】：B
14.美国心理学家马斯洛的需要层次理论提出，人的最高层次需要为（）
A.尊重的需要
B.安全的需要
C.生理需要
D.自我实现需要
【答案】：D
15.高等学校课程理解存在多种视角。迈克尔?W.阿普尔认为，只有通过霸权、意识形态和选择性传统的概念对课程进行分析，才能真正理解课程。这种视角的大学课程被看作为一种（）。
A.文化
B.政治
C.经济
D.制度
【答案】：B
16.个人的自尊、自卑、内疚、优越感、成就感、自我效能感等，属于自我意识的（）。
A.自我认识
B.自我控制
C.自我体验
D.自我调节
【答案】：C
17.关于高等教育功能，下列判断不正确的是（）
A.高等教育的负向功能是可以避免的
B.高等教育既有促进个体发展的功能，也有促进社会发展的功能
C.高等教育的正向功能体现为高等教育结果的目的性
D.古代社会的高等教育既有正向功能也有负向功能
【答案】：A
18.衡量教师是否胜任本职工作的基本条件是（）。
A.教师的素养
B.教师的体质
C.教师的能力
D.教师的年龄
【答案】：A
19.有人认为一些大学设立“发泄室”，让学生打沙包，攻击橡皮人以消解心理压力的做法是错误的，因为这样会养成学生的攻击行为和习惯。那么你认为（）。
A.有心理学的理论支持这种批评
B.批评是错误的
C.批评是正确的
D.批评有部分合理性
【答案】：B
20.高校的校风、教风、学风和校训是学校文化的重要组成部分。就课程类型而言，它们属于（）。
A.学科课程
B.显性课程
C.公开课程
D.隐性课程
【答案】：D
21.某教