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2025南宁师范大学师园学院教师招聘考试试题
（满分100分时间120分钟）
姓名：________________准考证号：_______________
一、单选题
1.在高等学校教育中，大学生对客观世界的认识主要借助的是（）。
A.间接知识
B.生活经验
C.生产经验
D.直接知识
【答案】：A
2.在高等教育研究中，不良引注主要表现为虚张声势和（）。
A.自我引注
B.虚假署名
C.片面引注
D.学术穿凿
【答案】：A
3.大学生对个人未来的社会角色、社会义务、社会归属等方面的思考属于（）。
A.以个人未来的前途与发展为中心的自我探索
B.以社交活动为中心的自我探究
C.以自我的社会价值为中心的探究
D.以学习成才为中心的自我探究
【答案】：A
4.教师的下列做法中，与“增强学生参与的教学原则”要求相悖的是（）。
A.教师经常有效引导学生疑问、质问和反问
B.在教学过程中鼓励学生与教师进行积极的交互活动，增加学生的话语机会
C.教师在课堂上适当压缩讲授时间，增加学生研讨和自我学习的时间
D.教师把“讲清、讲深、讲透”作为自己的最高教学目标，在课堂上“一讲到底”，学生始终扮演着“静听者”的角色
【答案】：D
5.下列选项中，不属于合理宣泄调节情绪的方法是（）。
A.矫正不良认知
B.写日记
C.运动调节
D.倾诉
【答案】：A
6.不少大学生恋爱态度呈现轻率化的现象表现为（）。
A.“儿女情长，英雄气短”
B.“爱人只有一个，情人可以多个”
C.“不求天长地久，但求曾经拥有”
D.主观学业第一，客观爱情至上
【答案】：C
7.高等教育研究者按照一定的目的和计划，对研究对象进行系统的观察研究，从而了解某些特征和规律的方法称为（）。
A.观察研究法
B.文献研究法
C.调查研究法
D.实验研究法
【答案】：A
8.教师要提高自己的人格修养，最好采取的策略是（）。
A.取法乎下
B.取法乎中
C.无法即法
D.取法乎上
【答案】：D
9.衡量教师是否成熟的主要标志是（C）。
A.能否自觉地关注学生
B.能否更多地考虑课堂的管理
C.能否充分考虑教学情境
D.能否关注自身的生存适应性
【答案】：A
10.大学生正处于认知发展的（）。
A.平稳期
B.下降期
C.高原期
D.高峰期
【答案】：D
11.学校增进心理健康的主要途径和方法是（）。
A.心理咨询
B.心理治疗
C.心理健康教育
D.进行大规模问卷调查
【答案】：C
12.根据《普通高等学校辅导员培训计划》,继续选拨辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学位,到2017年在职攻读思想政治教育专业博士学位的辅导员总数达到（）名。
A.1500
B.2000
C.1000
D.500
【答案】：C
13.“晓之以理”、“动之以情”、“导之以行”，指的是（）。
A.道德成长
B.道德灌输
C.说服教育
D.发现学习
【答案】：C
14.高等教育学是高等教育的一门（）。
A.融合学科
B.综合学科
C.交叉学科
D.边缘学科
【答案】：B
15.一个人所表现出的要求与他人建立感情联系，如交朋友，这是马斯洛需要层次理论中的（）。
A.安全需要
B.自我实现的需要
C.尊重的需要
D.归属和爱的需要
【答案】：D
16.研究表明，当代大学生的道德理想取向呈明显的（）
A.表象化态势
B.多元化态势
C.单一化态势
D.极端化态势
【答案】：B
17.心理辅导员辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感，且反馈给来者，协助来访者察觉和接纳自己的感觉的技术是（）。
A.共情技术
B.情感反应技术
C.具体化
D.澄清技术
【答案】：B
18.将信息输入与积极情绪体验相结合能够提高说服效果，这利用了信息的（）。
A.开放性
B.衍生性
C.心理化
D.透明度
【答案】：C
19.慎独作为修养方法，就是（）
A.独立面对自己的种种不足
B.一个人用慎重的态度对待自己
C.在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不因为无人监督而恣意妄行。
D.在自我的世界孤芳自赏
【答案】：B
20.主张课程内容应该围绕一系列的社会问题来选择,以问题为中心设计核心课程的课程理论是（）
A.科学主义课程观
B.永恒主义课程观
C.结构主义课程观
D.改造主义课程观
【答案】：D
21.以下哪一选项是教育法治化的保障?
A.司法
B.执法
C.立法
D.守法
【答案】：D
22.教师只有不断提高教师的师德修养，才能为学生思想品德的形成和发展提