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市（区县）
市（区县）姓名准考证号
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2020年上半年幼儿教师资格证考试《保教知识与能力》
强化训练试卷C卷附答案
注意事项：
1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
一、单选题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)
1、按照布鲁姆等人教育目标分类的观点，“了解青蛙的生长发育过程”属于（）。
A．情感目标
B．认知目标
C．动作技能目标
D．行为目标
2、《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》规定托幼园所工作人员接受健康检查的频率是（）。
A.每月一次
B.半年一次
C.每年一次
D.三年一次
3、1岁半的儿童想给妈妈吃饼干时，会说：“妈妈”“饼”“吃”，饼把饼干递过去，这表明该阶段儿童语言发展的一个主要特点是（）。
A.电报句
B.完整句
C.单词句
D.简单句
4、根据埃里克森的心理社会发展理论，1~3岁儿童形成的人格品质是（）。
A、信任感
B、主动性
C、自主性
D、自我同一性
5、幼儿思考问题总是借助具体事物或具体事物的表象，对具体的语言容易理解，对抽象的语言则不易理解。这体现了幼儿思维的()特征。
A.直观行动性
B.自我中心性
C.具体性
D.形象性
6、陶行知提出的“六大解放”指向的是（）。
A．解放儿童的观察力
B．解放儿童的体力
C．解放儿童的智力
D．解放儿童的创造力
7、儿童语言形成的可能性是指（）。
A.家庭教育
B.学校教育
C.语言环境
D.遗传因素
8、下列关于幼儿发展地阶段地说法正确地是()。
A．有个孩子听到妈妈说,“你是个好孩子”,他说,“不,我是坏孩子”,这个孩子正处在危机期
B．幼儿教育中提出“跳一跳就摘到桃子”体现地是发展地关键期
C．《学记》中说“时过而后学,则勤苦而难成”体现地是最近发展区
D．以上说法都不对
9、幼儿的听觉偏好趋向（）。
A.就人声和物声而言，新生儿趋向物声
B.就母亲声音和陌生人声音而言，新生儿趋向新鲜的陌生人声音
C.就声音音调来讲，新生儿趋向低音调
D.新生儿爱听柔和的声音
10、美国心理学家布卢姆对近千名儿童实行追踪研究得出结论：（）是儿童智力发展最迅速的时期。
A.0～3岁前
B.1～4岁前
C.2～5岁前
D.5～6岁前
二、简答题(本大题共2小题，每小题15分，共30分)
1、影响再园幼儿同伴交往的因素有哪些?
2、简述新时代幼儿教师应如何进行角色转换。
三、论述题(本大题共1小题，每小题20分，共20分)
1、试论述达成良好师生关系的基本条件和基本做法。
四、材料分析(本大题共2小题，每小题20分，共40分)
1、材料分析：
为了解中班幼儿分类能力的发展，教师选择了“狗、人、船、鸟”四张图片，要求幼儿从中挑出一张不同的。很多幼儿拿出来“船”，他们的理由分别是：狗、人和鸟常常是在一起出现的，船不是；狗、人、鸟都有头、脚和身体，而船没有；狗、人、鸟是会长大的，而船是不会长大的。
问题：
（1）请结合上述材料分析中班幼儿分类能力的发展特点。
（2）鉴于上述材料中幼儿的发展特点，教师如何实施教育。
2、材料分析：
在幼儿园中，教师要学会与幼儿沟通，比如，要熟记每个幼儿的名字，这样幼儿会感到非常亲切，对教师的话做出积极反应；说话的语速和语调要恰当，最好能引发幼儿的好奇心；与幼儿交谈时，语言要简单明确，容易被幼儿接受；说话的态度要友善，比如我很喜欢听到你的描述，相信每位小朋友都会喜欢。”“你这一次比上一次说得更清楚了。”在交流的时候，教师还要注意与幼儿的目光接触，要耐心倾听幼儿的谈话，做出积极反馈。现实生活中，有的老师能灵活运用这些交流技能，有的老师则因为与幼儿缺乏有效沟通而苦恼。
问题：
请你从幼儿教师需要具备的能力出发，谈谈教师如何与幼儿实现有效的沟通。
五、活动设计(本大题共30小题，每小题2分，共30分)
1、活动设计：
最近,大三班许多小朋友用大大小小的纸盒制作小汽车等物品,马老师发现,制作的汽车装饰