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市（区县）
市（区县）姓名准考证号
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2020年上半年幼儿教师资格证考试《保教知识与能力》
能力提升试卷B卷含答案
注意事项：
1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
一、单选题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)
1、对幼儿如厕教师最合理的做法是（）。
A.允许幼儿按需自由如厕
B.要求排队如厕
C.控制幼儿如厕次数
D.控制幼儿如厕的间隔时间
2、家长或教师矫治儿童焦虑症、恐怖症时可采用的方法是（）。
A.系统脱敏法
B.阳性强化法
C.负强化法
D.消退法
3、《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出，幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的（）。
A.自尊、自信，培养幼儿关心、友好的态度和行为，促进幼儿个性健康发展
B.幼儿的情感，培养初步的感受关、表现美的情趣和能力
C.好奇心和探究欲望，发展认识能力
D.参加游戏和其他各种活动，体验和同伴共处的乐趣
4、一幼儿在洗澡地时候故意用手击水,把水溅得到处都是,也弄湿了妈妈地衣服,妈妈越是呵斥,该幼儿越是使劲地击水.该幼儿地游戏行为属于()。
A．探索动作
B．象征动作
C．嬉戏动作
D．角色扮演
5、幼儿园对幼儿实施的教育包括（）。
A.德、智、体、美、劳诸方面
B.智、德、体、心诸方面
C.体、智、德、美诸方面
D.美、心、体、智诸方面
6、下列哪一种不属于《3-6岁儿童学习与发展指南》倡导的幼儿学习方式?（）
A．强化练习
B．直接感知
C．实际操作
D．亲身体验
7、福禄贝尔在幼儿园教育实践中创制的活动玩具被称为（）。
A.凡物
B.积木
C.恩物
D.念物
8、一名从未见过飞机的幼儿，看到蓝天上飞过的一架飞机说：“看，一只很大的鸟!”从幼儿语言发展的角度来看，这一现象反映的特点是（）。
A.过渡规范化
B.扩展不足
C.过度泛化
D.电报式言语
9、幼儿教师选择教育教学内容最主要的依据是（）。
A.幼儿发展
B.社会需求
C.学科知识
D.教师特长
10、皮疹是向心性分布(即躯干多，面部，四肢较少;手掌，脚掌更少)的疾病是（）。
A.皮疹
B.水痘
C.手足口
D.猩红热
二、简答题(本大题共2小题，每小题15分，共30分)
1、简述我国幼儿教师的义务。
2、研究幼儿心理时应坚持的原则。
三、论述题(本大题共1小题，每小题20分，共20分)
1、试述幼儿园保育活动实施的要点。
四、材料分析(本大题共2小题，每小题20分，共40分)
1、材料分析：
小班入园第二周，王老师发现小雅在餐点与运动后，仍会哭着要妈妈。老师抱她，感觉她身体绷得紧，问她要不要去小便，她摇头。老师又问：“要不要去大便?”她点头。老师牵她到卫生间，她只拉一点就离开了。过一会儿，她又哭了。老师给她新玩具，和她玩游戏，但她的情绪还是不好。离园时，老师与她妈妈约谈，了解到小雅在幼儿园拉不出大便。
第二天早操后，小雅又哭了，老师蹲下轻声问：“小雅是想上厕所了吗?”她点头。老师带她上厕所，她又只拉一点就站起。“老师陪你多蹲一会儿，把大便都拉出来，好吗?”小雅又蹲下，但频频回头。这时，自动冲厕水箱的水“哗”的一声冲出，小雅“哇哇”大哭，扑到老师身上，老师紧紧地抱住她，轻柔地说“老师抱着你拉，好吗?”
老师将水龙头关小，把小雅抱到离冲水口远一点的位置蹲下，小雅顺利拉完大便。连续一段时间，老师们轮流陪小雅上厕所，并且给予指导和观察小雅的如厕情况，让小雅学会如何使用厕所的冲水装置。小雅开始适应学校的厕所，发出久违的笑容。
问题：
请分析上述材料中教师的适宜行为。
2、材料分析：
情境一：
一天晩上，莉莉和妈妈散步时，有下列对话：
妈妈：月亮在动还是不动?
莉莉：我们动他就动。
妈妈：是什么使他动起来的呢?
莉莉：是我们。
妈妈：我们怎么使他动起来的呢?
莉莉：我们走路的时候他自己就走了。
情境二：
在幼儿园教学区活动中，老师给莉莉出示两排一样多的纽