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文件名称:2025年金华东阳市妇幼保健院招聘编外人员4人笔试备考题库附答案详解.docx
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更新时间:2025-06-19
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文档摘要

2025年金华东阳市妇幼保健院招聘编外人员4人笔试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、李某前往赵某家实施盗窃行为的途中,遭遇车祸并被送往医院,其行为属于()。

A.犯罪预备

B.犯罪中止

C.犯罪既遂

D.犯罪未遂

【答案】:A

【解析】该题考查的是对不同犯罪形态的理解与区分。犯罪预备是指为了犯罪,准备工具、制造条件的行为。本题中李某去赵某家偷东西,在前往的路上即处于为实施盗窃犯罪制造条件的阶段,此时遭遇车祸被送去医院,未能着手实施盗窃行为,符合犯罪预备的特征。犯罪中止是指在犯罪过程中,自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果发生的行为。李某并非自动放弃犯罪,而是因车祸这一意志以外的原因未能实施犯罪,所以不属于犯罪中止。犯罪既遂是指行为人所实施的行为已经齐备了刑法分则对某一具体犯罪所规定的全部构成要件。李某尚未着手实施盗窃行为,更未达到盗窃犯罪的既遂状态。犯罪未遂是指已经着手实行犯罪,由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞。而李某在去赵某家偷东西的路上,还未着手实施盗窃行为,不构成犯罪未遂。综上,该行为属于犯罪预备。

2、“民贵”“君轻”是()提出的社会政治思想。

A.孙膑

B.韩非子

C.孔子

D.孟子

【答案】:D

【解析】本题考查对古代思想家社会政治思想的了解。该题探讨“民贵”“君轻”这一社会政治思想的提出者。需要对各个选项中的思想家进行分析,判断谁的思想包含“民贵”“君轻”。孙膑是战国时期齐国军事家,他的主要贡献在军事理论方面,例如《孙膑兵法》,其思想主要围绕军事战略和战术,而非社会政治思想“民贵”“君轻”。韩非子是法家思想的集大成者,他主张以法治国,强调君主集权和严刑峻法等思想,与“民贵”“君轻”这种强调民本的思想并不相符。孔子是儒家学派创始人,他的思想核心是“仁”和“礼”,主张“为政以德”,但并未明确提出“民贵”“君轻”的思想。孟子是战国时期儒家学派的重要代表人物,他继承和发展了孔子的思想,提出了“民为贵,社稷次之,君为轻”的社会政治思想,体现了民本主义的观点。综上,“民贵”“君轻”是孟子提出的社会政治思想。

3、森林是人类文明的摇篮,是最直接影响人类能否生存下去的生态因子。森林吸收CO2,释放氧气,以此平衡着大气中CO2的比例;据估计,世界上的森林和植物每年产4000亿吨氧气。森林是造雨者,不但影响降水量,且减缓山坡上的土壤侵蚀。这段话主要支持了这样一种论点,即森林()

A.是造雨者

B.吸收CO2

C.是人类文明的摇篮

D.是最直接影响人类生存的生态因子

【答案】:D

【解析】由文段可知,第一句是中心句。文段中的某些细节并非中心句。“森林是人类文明的摇篮”只是个比喻。文段重点在于突出“森林是影响人类的生态因子”,该表述正确。考点:言语理解

4、人本管理的目的是()。

A.始终把人放在中心的位置

B.着眼于所有成员工作积极性的发挥

C.实现人力资源的优化配置

D.追求人的全面发展以及由此带来的组织效益的最优化

【答案】:D

【解析】人本管理是一种把人作为管理活动核心和组织最重要资源的管理理念。始终把人放在中心位置是人本管理的基本要求,但并非最终目的;着眼于所有成员工作积极性的发挥是人本管理的重要手段,通过激发成员积极性来推动组织发展,但也不是最终要达成的目标;实现人力资源的优化配置是人本管理过程中的重要工作,能提高资源利用效率,不过不是其最终目的。而追求人的全面发展以及由此带来的组织效益的最优化,既体现了对人的重视,促进人的能力、素质等各方面的全面提升,同时也强调了组织效益,将人的发展与组织的发展紧密结合,这才是人本管理的根本目的。

5、公司内部开展信息传递工作时,常用的书面交流形式是()。

A.备忘录

B.信件

C.通知

D.报告

【答案】:A

【解析】备忘录是公司内部常用的书面交流形式,用于记录、传递和提醒重要信息,方便在公司内部成员之间快速共享和查阅,简洁明了且针对性强。信件通常用于公司与外部的正式沟通。通知一般是向特定群体告知重大事项、政策、活动等内容。报告则是对工作、项目等进行全面总结和分析后形成的书面文件,通常需要花费较多时间和精力来撰写。所以公司内部经常进行信息传递常用的书面交流形式是备忘录。

6、()是社会主义道德区别于并优越于其他社会形态道德的显著标志,也是公民道德建设的核心。

A.爱社会主义

B.为人民服务

C.无私奉献

D.义利兼顾

【答案】:B

【解析】这道题主要考查社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志以及公民道德建设的核心内容。为人民服务是社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志,也是公民道德建设的核心。爱社会主义是公民道德建设中爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义“五爱”的内容之一,但并非核心