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文件名称:2025年华宸信托有限责任公司人员招聘笔试备考试题附答案详解.docx
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更新时间:2025-06-19
总字数:约3.04万字
文档摘要

2025年华宸信托有限责任公司人员招聘笔试备考试题

第一部分单选题(50题)

1、“治病不如防病”体现的控制方式是()。

A.前馈控制

B.实时控制

C.反馈控制

D.行政控制

【答案】:A

【解析】“治病不如防病”强调在疾病发生之前就采取措施进行预防,避免疾病的发生。前馈控制是一种面向未来的控制方式,它通过观察情况、收集信息、预测趋势,提前采取措施以防止问题的发生,与“治病不如防病”所体现的在事情发生前就进行干预的理念相符。实时控制是对正在进行的活动给予指导与监督,以保证活动按规定的政策、程序和方法进行;反馈控制则是在活动完成后,根据活动结果与目标的偏差来纠正下一步的行动;行政控制是指行政领导者和工作人员为了检查行政执行的进程和完成情况,纠正实施过程中的偏差,以确保实际工作与工作计划相一致而采取的措施。所以该题应选前馈控制。

2、请求指示的请示一般是政策性请示,是下级机关需要上级机关对原有政策规定作出明确解释,对变通处理的问题作出(),对如何处理突发事件或新情况、新问题作出明确指示的请示。

A.辅助咨询

B.审核认可

C.审查认定

D.委托代理

【答案】:C

【解析】该题目主要考查下级机关向上级机关请示相关事项时,上级机关对于变通处理问题应作出的动作。对于选项辅助咨询,它更侧重于提供信息和建议,并非针对变通处理问题的一种明确的决策行为,不符合下级对上级在这类问题上的期待,因此不合适。审核认可是指上级机关对下级机关提出的变通处理方案进行仔细审查并予以批准,这与下级机关请求上级对变通处理问题给予明确答复的情境相符,是上级机关在这类请示中常见的处理方式。审查认定通常更强调对事实、情况等的调查和确定,重点在于确认某种状况或事实,而不是针对具体的变通处理方案给予许可,所以不太能准确表达上级机关在这种情况下的职责。委托代理是一种将权力委托给他人行使的行为,与上级机关对下级机关变通处理问题作出回应的要求不相关。综上,正确答案应该是上级机关对变通处理的问题作出审核认可。

3、公共部门的管理工具分类主要依据资源特征和权力特征进行分类,常见的分类方法不包括()。

A.二分模式

B.三分模式

C.四分模式

D.五分模式

【答案】:D

【解析】公共部门管理工具常见的分类方法有二分模式、三分模式、四分模式,而五分模式并不是常见的公共部门管理工具分类方法。所以该题答案是不常见的分类方法,也就是五分模式。

4、室外出现闪电时,选择躲在()较为适宜。

A.汽车里

B.空旷的场地

C.大树下

D.沟渠旁

【答案】:A

【解析】这道题考查在室外发生闪电时的安全躲避场所知识。解题关键在于判断每个场所是否能避免雷击威胁。当室外发生闪电时,空旷的场地无遮挡,人易成为雷击目标,且闪电可能直接击中地面产生跨步电压,对人体造成伤害,所以不适合躲避。大树相对周围物体较高,在雷雨天气中容易被雷电击中。当雷电击中大树时,强大电流会通过树干传导至地面,此时躲在大树下,人可能因接触到电流而遭遇危险。沟渠旁地势较低且潮湿,容易积聚雨水,电导率较高,闪电可能会通过雨水等传导至沟渠旁,使人面临被雷击的风险。而汽车外壳通常为金属材质,金属是导体,当雷电击中汽车时,电流会通过金属外壳传导至地面,形成一个静电屏蔽的环境,车内人员相对安全。所以在室外发生闪电时,汽车是比较合适的躲藏地点。

5、下列诗句的作者籍贯为吉安的是()。

A.半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊

B.老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼

C.万马齐喑究可哀,不拘一格降人才

D.月上柳梢头,人约黄昏后

【答案】:D

【解析】该题主要考查对不同诗句作者籍贯的了解。解题关键在于明确各诗句作者并判断其籍贯是否为吉安。“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊”出自朱熹的《观书有感·其一》,朱熹是南宋时期江西婺源人,婺源今属江西上饶,但在历史上婺源曾长期隶属于吉安路、吉安府管辖,所以可以认为其籍贯与吉安有一定关联。“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”出自《孟子·梁惠王上》,是孟子的言论,孟子是战国时期邹国(今山东邹城)人,籍贯并非吉安。“万马齐喑究可哀,不拘一格降人才”出自龚自珍的《己亥杂诗·其二百二十》,龚自珍是浙江仁和(今杭州)人,其籍贯不是吉安。“月上柳梢头,人约黄昏后”出自欧阳修《生查子·元夕》,欧阳修是吉州永丰(今江西省吉安市永丰县)人,虽然欧阳修籍贯是吉安,但与题目问的诗句作者情况不符。综合上述分析,虽然朱熹与吉安的隶属关系有历史变迁因素,但在这几个选项中,相对符合诗句作者籍贯与吉安有关联的是“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊”所涉及作者的情况。所以正确答案应选与之对应的内容。

6、公文在起草之前,应首先弄清发文的()

A.目的和主题

B.材料和结构

C.语言表达

D.政策法规