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文件名称:2025内蒙古大学创业学院教师招聘考试试题.docx
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更新时间:2025-06-19
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2025内蒙古大学创业学院教师招聘考试试题

(满分100分时间120分钟)

姓名:________________准考证号:_______________

一、单选题

1.教师在履行社会交给自己的教育责任过程中所具有的一种使学生感到尊敬而信服的精神感召力量,称为()。

A.责任感

B.教育信念

C.教学效能感

D.教师威信

【答案】:D

2.“‘教学永远具有教育性’,这是教学活动的一条基本规律”,这句话表明教师应该()。

A.关注学生的道德生活和人格养成

B.关注学生的成长

C.关注学生的情绪生活和情感体验

D.关注每一位学生

【答案】:A

3.高等教育是国家有组织地传播主流思想意识和()的重要途径。

A.社会价值观

B.行为规范

C.科学精神

D.公共事务

【答案】:A

4.承载大学教学、科研、社会服务等工作的基础和载体并体现高校办学水平和社会声誉标志的是()

A.科学研究

B.学科建设

C.学校办学特色

D.学位点建设

【答案】:B

5.大学生渴望与他人建立良好的人际关系,不愿封闭自己,这种特征是大学生人际交往动机的()。

A.迫切性

B.差异性

C.多样性

D.单纯性

【答案】:A

6.教师在长期的教育教学实践活动中经过亲身体验和理性审视形成的,关于教育本质、规律及其价值的根本性判断和观点,称为()。

A.教师期待

B.教师信念

C.教育原则

D.教育理念

【答案】:D

7.在未来高等教育资源配置中,应发挥基础性作用的是()

A.市场

B.政府和高校

C.高校

D.政府

【答案】:A

8.教师必须十分重视自身的发展,做到以身作则,为人师表,这体现了教师劳动的哪一特点?()。

A.复杂性、创造性

B.主体性、示范性

C.连续性、广延性项式

D.长期性、间接性

【答案】:B

9.在教学中为了实现知识的迁移,教师应该应用(),使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除,更好地掌握概念间的因果联系。

A.概念

B.变式

C.教材结构

D.基本原理

【答案】:B

10.高校教师职业道德基本原则的确立应坚持以()为落脚点

A.主观意愿

B.公序良俗

C.高等教育的特殊性

D.社会准则

【答案】:C

11.入学教育的重点是适应性教育。以下不属于入学教育主要内容的是()。

A.爱校教育

B.专业思想教育

C.理想信念教育

D.基本理论教育

【答案】:D

12.《关于加强我国科研诚信建设的意见》中指出,科研诚信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德规范教育、法制教育等的有机组成部分,要突出()、思想教育、科学方法的养成教育。

A.科学目标

B.科学信仰

C.科学原则

D.科学精神

【答案】:D

13.下列选项中属于教师进行依法执教的表现的是()。

A.对学生进行爱国主义教育

B.私拆学生信件

C.体罚学生

D.进行有偿家教

【答案】:A

14.智商的正确公式是()。

A.IQ=MA/CA×100

B.IQ=CA/MA×50

C.IQ=MA/CA×50

D.IQ=CA/MA×100

【答案】:A

15.有关道德行为的论述错误的是().

A.是一种内在心理因素

B.是道德品质的外在表现

C.是心理的外显

D.是知、情、意的归宿

【答案】:A

16.由处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为()。

A.顺向迁移

B.逆向迁移

C.水平迁移

D.垂直迁移

【答案】:C

17.属于人的心理发展特点的是()

A.集中性与分散性

B.平衡性与差异性

C.方向性与可逆性

D.连续性与阶段性

【答案】:D

18.能“忍受生活中不可避免的冲突与挫折,既要善于表达自己的真实情绪情感,也要在情绪情感冲动时适度地进行自我约束”,这体现了大学生健全人格标准中的()。

A.自我整合,悦纳自己

B.独立自主,和而不同

C.适应良好,行为有度

D.情绪情感安定,调控有效

【答案】:D

19.当代高校教师的社会服务,应从传统“自我中心”模式转变为()。

A.“社会中心”模式

B.“教师中心”模式

C.“学生中心”模式

D.“自然中心”模式

【答案】:A

20.[]孔夫子所说的的“其身正,不令而行;其身不正,虽令不止”,从教师的角度来说可以理解为()

A.对学生下命令一定要正确

B.教师自己以身作则,其一言一行都会对学生产生巨大的影响

C.自己做好了,不要教育学生,学生自然会学好

D.走路身体一定要端正

【答案】:B

21.教学计划管理包括()

A.教学计划的执行、监督与评估

B.教学计划的制订、执行、监督