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2025内江卫生与健康职业学院教师招聘考试试题
（满分100分时间120分钟）
姓名：________________准考证号：_______________
一、单选题
1.现代大学制度建设不仅要处理好学校与学院的关系，更要处理好（）。
A.教授治学与同行评议的关系
B.党委领导与校长负责的关系
C.行政与学术的关系
D.校长治校和教授治学的关系
【答案】：C
2.现代大学教学中，传授新知识应以（）为主。
A.实验法
B.练习法
C.调查法
D.讲授法
【答案】：D
3.教师的下列做法中，与“增强学生参与的教学原则”要求相悖的是（）。
A.教师在课堂上适当压缩讲授时间，增加学生研讨和自我学习的时间
B.在教学过程中鼓励学生与教师进行积极的交互活动，增加学生的话语机会
C.教师经常有效引导学生疑问、质问和反问
D.教师把“讲清、讲深、讲透”作为自己的最高教学目标，在课堂上“一讲到底”，学生始终扮演着“静听者”的角色
【答案】：D
4.教师在履行社会交给自己的教育责任过程中所具有的一种使学生感到尊敬而信服的精神感召力量，称为（）。
A.教学效能感
B.教师威信
C.责任感
D.教育信念
【答案】：B
5.荀况说：“师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；蓍艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。”下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要求的是（）。
A.经验为师
B.品德为师
C.身正为师
D.专业为师
【答案】：C
6.依据高等学校决策权力主体的不同，高等学校领导制度可分为（）。
A.党委书记领导下的校长负责制、校务委员会制、董事会制
B.党委书记制、理事会或校务委员会制、董事会制
C.党委书记领导下的校长负责制、理事会制、董事会制
D.校长负责制、理事会或校务委员会制、董事会制
【答案】：D
7.以下哪条原则是高等学校教学所特有的原则（）。
A.教学与
B.增强学生参与的原则
C.强化问题意识的原则
D.讲述思路为主的原则
【答案】：A
8.（）是指人格构成要素的气质、能力、性格和理想、人生观等各方面平衡发展。
A.健康
B.心理健康
C.情绪稳定
D.人格完整
【答案】：D
9.教师以自己的职业活动为思考对象，对自己的职业行为以及由此所产生的结果进行审视和分析，不断提升实践的合理性，逐步成为学者型教师的过程是（）。
A.校本研修
B.学历进修
C.教学反思
D.岗位培训
【答案】：C
10.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）。
A.社会生活和群体的影响
B.教育对象的影响
C.教育法规的影响
D.教育原则的影响
【答案】：A
11.班级信息管理的主要途径有人脉系统、书面系统和网络系统，下列
A.班会通知
B.学生的思想汇报
C.电话通知
D.E－mail通知
【答案】：B
12.人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是（）。
A.初中时期
B.高中时期
C.成年期
D.大学时期
【答案】：D
13.人们通常认为“北方人开朗、豪爽，南方人含蓄、细腻”。根据奥尔波特的人格理论，上述人格特质属于（）。
A.中心特质
B.共同特质
C.次要特质
D.首要特质
【答案】：B
14.按照迁移的层次，学习迁移可分为（）。
A.特殊迁移与普通迁移
B.横向迁移与纵向迁移
C.正迁移与负迁移
D.顺向迁移与逆向迁移
【答案】：B
15.操作性条件反射学说的提出者是（）。
A.斯金纳
B.维果斯基
C.皮亚杰
D.桑代克
【答案】：A
16.依活动过程的特点，可以将动机分为（）。
A.外部动机和内部动机
B.近景动机和远景动机
C.社会动机和局部动机
D.交往动机和威信动机
【答案】：D
17.木桶理论可以很好地说明品德发展的（）
A.道德性
B.整体性
C.稳定性
D.个体性
【答案】：B
18.自我提高内驱力和附属内驱力属于（）。
A.间接动机
B.直接动机
C.内部动机
D.外部动机
【答案】：D
19.你敬我一尺，我敬你一丈”主要体现了人际交往原则中的（）。
A.自我价值保护原则
B.情境控制原则
C.交互性原则
D.社会交换原则
【答案】：C
20.国家确定的高等教育目的可以分为（）。
A.指令性高等教育目的和指导性高等教育目的
B.指令性高等教育目的和成长性高等教育目的
C.普遍性高等教育目的和必要性高等教育目的
D.弹性高等教育目的和指导性高等教育目的
【答案】：A
21.下列哪一种教学方法更能对学生的需要作出敏感反应?（）
A.多媒