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文件名称:2024安徽合肥文旅博览集团社会招聘31人笔试备考题库参考答案详解.docx
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总页数:46 页
更新时间:2025-06-19
总字数:约3.1万字
文档摘要

2024安徽合肥文旅博览集团社会招聘31人笔试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、AD-AS模型是在IS-LM模型基础上推导出来的,它改变的一个基本假设是_____。

A.投资由利率决定

B.货币需求受利率和收入的影响

C.价格不变

D.充分就业

【答案】:C

【解析】IS-LM模型假设价格不变,而AD-AS模型是在此基础上推导出来的,它改变了这一基本假设,考虑价格变动对经济的影响,所以本题答案是价格不变这一假设改变。

2、唯物辩证法认为,事物的变化发展是事物内外因共同作用的结果。其中起决定作用的是()。

A.事物之间的联系

B.事物的内部矛盾

C.事物的外部矛盾

D.事物之间的对立统一

【答案】:B

【解析】本题考查唯物辩证法中事物变化发展的决定因素。唯物辩证法认为,事物的变化发展是事物内外因共同作用的结果。内因是事物变化发展的根据,外因是事物变化发展的条件,外因通过内因起作用。事物的内部矛盾即内因,它决定着事物发展的基本趋向,是事物发展的根本原因,对事物的发展起决定作用。事物之间的联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系,联系是普遍的,但它并非是事物变化发展起决定作用的因素。事物的外部矛盾即外因,是事物变化发展的条件,能加速或延缓事物的发展进程,但不能决定事物的性质和发展方向。事物之间的对立统一揭示的是矛盾的基本属性,矛盾双方既对立又统一,由此推动事物的运动、变化和发展,但这并不意味着对立统一本身就是起决定作用的因素。综上,对事物变化发展起决定作用的是事物的内部矛盾。

3、下列选项中,说法错误的是()。

A.材料五用“决定”是正确的

B.材料四的行文应用复函行文

C.材料二应用通知行文

D.材料三的文章应用意见文种

【答案】:D

【解析】本题需要判断每个关于材料行文文种的说法是否正确。首先分析材料五用“决定”是否正确。“决定”适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。如果材料五的内容符合“决定”的适用范围,那么用“决定”就是正确的。接着看材料四的行文应用复函行文这一说法。复函适用于答复不相隶属机关之间的业务问题或上级机关答复下级机关的请示事项等。若材料四的行文场景是处于这种需要进行回复的情况,且发文机关和收文机关之间是不相隶属关系等符合复函使用的条件,那么用复函行文就是正确的。再看材料二应用通知行文的说法。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文。如果材料二的内容是需要下级机关或有关单位知晓并执行相关事项等符合通知适用范围的情况,那么用通知行文就是合理的。最后看材料三的文章应用意见文种的说法。意见适用于对重要问题提出见解和处理办法。若材料三的内容是针对某个重要问题提出了相关见解和处理方式,那么用意见文种就是正确的。我们需要依据每个材料的具体内容来判断这些说法的正误,若某个说法与该材料实际应使用的文种不相符,那么这个说法就是错误的。

4、在制定工资报酬时,首要考虑因素应是()。

A.公平因素

B.成本因素

C.能力因素

D.价值因素

【答案】:A

【解析】制定工资报酬时,公平因素是首要考虑因素。公平合理的工资体系能增强员工的满意度和忠诚度,营造良好的工作氛围,使员工感受到自身价值得到认可,激励他们更积极地投入工作。若工资报酬缺乏公平性,即使有较高的成本投入、考虑了员工能力或体现了价值因素,也可能引发员工不满,影响工作效率和团队协作。成本因素主要关注企业控制人力成本,能力因素侧重于员工个人工作能力高低,价值因素强调员工为企业创造的价值大小,它们虽然也是制定工资报酬时需考虑的方面,但相较于公平因素,并非首要考虑的。所以答案是公平因素。

5、衡量和判断政府行政管理优劣的综合指标是()。

A.行政结果

B.行政效率

C.行政成本

D.财政手段

【答案】:B

【解析】衡量和判断政府行政管理优劣需要综合考虑多个方面。行政结果是行政行为最终达成的状态或产生的成果,但仅看结果不能全面反映行政管理过程中的效率、成本等因素。行政成本是政府在行政管理中所消耗的各种资源,它只是一个重要方面,不能单独作为衡量行政管理优劣的综合指标。财政手段是政府进行经济调控和资源分配的工具,并非衡量行政管理优劣的指标。而行政效率是指行政机关和行政人员从事行政管理活动所得到的劳动效果、社会效益同所消耗的人力、物力、财力时间的比率关系。它既反映了行政管理活动的速度和有效性,也体现了资源利用的合理性,能够综合考量政府在行政管理过程中的投入和产出情况,是衡量和判断政府行政管理优劣的综合指标。

6、课堂上有学生不遵守纪律、不认真听课,老师用严厉的目光盯着该学生以示警告。这属于()。

A.