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文件名称:2025年江西省铁路投资集团有限责任公司校园招聘笔试备考题库及答案详解1套.docx
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总页数:42 页
更新时间:2025-06-19
总字数:约2.75万字
文档摘要

2025年江西省铁路投资集团有限责任公司校园招聘笔试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、收文登记以后,每传递和交接一次都有签收手续,都可以在登记簿上找到公文的签收人和承办人的签字,这体现了收文登记的()。

A.责任和证据作用

B.催办作用

C.统计作用

D.管理和保护作用

【答案】:A

【解析】收文登记后每次传递和交接都有签收手续,且能在登记簿上找到签字,这意味着在公文的流转过程中,每一个环节都有明确的责任人记录下来。这些签字就成为了一种责任的体现,当出现问题或者需要追溯公文处理情况时,这些签字可以作为证据来确定各个环节的责任主体。而催办作用主要体现在对公文办理进度的督促;统计作用侧重于对收文数量、类型等方面的统计;管理和保护作用更多体现在对公文的有序存放、防止丢失损坏等方面。所以这种能体现签收人和承办人签字的情况主要体现了收文登记的责任和证据作用。

2、在抗美援朝战争中,有一场战役持续鏖战43天,敌我双方反复争夺阵地达59次,我军成功击退敌人900多次冲锋。此役打出了国威军威,向世界彰显了志愿军英勇顽强的战斗作风。这场战役是指()。

A.上甘岭战役

B.长津湖战役

C.云山战役

D.铁原狙击战

【答案】:A

【解析】该题主要考查抗美援朝战争中各重要战役的特点。上甘岭战役持续鏖战43天,在战役过程中敌我双方反复争夺阵地达59次,志愿军击退敌人900多次冲锋。此役打出了国威军威,充分展现了志愿军英勇顽强的战斗作风。长津湖战役是抗美援朝战争第二次战役中发生在长津湖地区的一场重要战役,志愿军在极度严寒的条件下,成功将美军王牌部队陆战第一师等部队驱逐出长津湖地区,扭转了战场态势,但它并不符合题干中关于战役持续时间、阵地争夺次数和击退冲锋次数的描述。云山战役是抗美援朝战争第一次战役中的一次重要战斗,志愿军首次以劣势装备与美军作战并取得胜利,打破了美军不可战胜的神话,但同样不符合题干所给的特征。铁原阻击战是抗美援朝战争第五次战役后期,志愿军为掩护主力部队转移而进行的一场阻击战,主要任务是阻击敌人的进攻,为战略转移争取时间,与题干描述的特征不同。综上,正确答案是上甘岭战役。

3、公文的秘密等级应当标注在文头的()。

A.左上角

B.右上角

C.左下角

D.右下角

【答案】:A

【解析】公文的秘密等级需要明显标注在文头位置,这样做是为了方便相关人员第一时间识别公文的保密程度,确保信息安全和规范管理。按照公文格式的规范要求,秘密等级应标于文头的左上角,这是在公文处理中需遵循的统一标准。

4、布告:棉布()

A.花费:兰花

B.波澜:水波

C.浅薄:深浅

D.电话:停电

【答案】:A

【解析】布告和花费这两个词均既可以作动词也可以作名词,棉布和兰花都是偏正结构的名词,所以该答案是正确答案。

5、下列属于条件反射的是()。

A.望梅止渴

B.手碰到火立即收回

C.婴儿一出生就吸吮乳汁

D.人遇强光而闭眼

【答案】:A

【解析】条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射,是在非条件反射的基础上,经过一定的过程,在大脑皮层参与下完成的。多次吃过梅子的人,当他看到梅子的时候,也会流口水。这就是他在曾经吃过梅子流口水的基础上完成的,因此是条件反射。非条件反射是机体先天固有的反射,例如手碰到火,立即收回;异物刺激角膜引起眼睑闭合的角膜反射;婴儿的吸吮反射和膝跳反射等均是先天固有的反映,属于非条件反射。

6、很多城市都有其______的城市记忆,这些不应该在一次次的旧城改造中被“覆盖”______,尤其不能简单地用“有没有住过名人”作为拆除的______。填入划横线部分最恰当的一项是()。

A.独特更替根据

B.独特更新依据

C.特别更替依据

D.特别更新根据

【答案】:B

【解析】第一空,很多城市都有自己的城市记忆,“独特”强调独有的,“特别”表示非同一般、与众不同。“特别”无法体现出只有某个城市自身拥有的含义,不符合文意,所以此处“特别”不合适。第二空,横线后提到新建筑“覆盖”旧建筑。“更替”是指更换、替换,不一定是用新的替换旧的,也存在用旧的替换旧的情况。而“更新”指把旧的换成新的,能够体现出将旧城改造成新城的过程。第三空,进行验证,“不能简单地用‘有没有住过名人’作为拆除的依据”,这种表述是符合文意的。所以应选择与前面推理对应的选项。

7、下列选项中,不属于员工培训特性的是()。

A.实用性

B.广泛性

C.层次性

D.自愿性

【答案】:D

【解析】员工培训具有实用性,培训内容紧密围绕工作实际需求,旨在提升员工在实际工作中的能力和效率,使其能够更好地完成工作任务。广泛性体现在培训对象涵盖企业各个层级和岗位的员工,培训内容也广泛涉及业务技能、管理能力、职业素养等多个方面。层次性指