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高校教务管理效能优化的人本管理路径

引言

教育政策的改革与学校的现实需求之间常常存在一定的脱节，如何在政策指导下推动具体的教务管理实践，确保政策的有效落地，是高校面临的又一挑战。尤其是在资源紧张的情况下，如何将政策优势转化为具体的管理效能，如何在满足政策要求的同时最大限度地满足学校、教师和学生的多元化需求，仍需要进一步探索。

在高校教务管理的现状中，信息技术的应用尚未全面覆盖所有管理环节，尤其是在教学计划、课程安排、学籍管理等基础工作中，信息化水平相对滞后。虽然许多高校已开始进行数字化转型，但由于技术投入不足、人员培训不到位以及系统的兼容性问题