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文档摘要

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小学阶段色彩认知与情绪管理教学实践探究论文

摘要：本文以小学阶段色彩认知与情绪管理教学为研究对象，通过实践探究，分析了色彩认知与情绪管理在小学教育中的重要性，以及如何将色彩认知与情绪管理融入教学实践，旨在为小学教师提供一种新的教学思路，提高学生的色彩认知能力和情绪管理能力。

关键词：小学阶段；色彩认知；情绪管理；教学实践

一、引言

（一）色彩认知在小学阶段的重要性

1.色彩认知有助于培养学生的审美能力。在小学阶段，学生正处于对世界充满好奇、探索的阶段，对色彩的认知和感知能力尤为重要。色彩丰富的教学环境可以激发学生的学习兴趣，提高他们的审美能力，使他们在生活中发现美、创造美。

2.色彩认知有助于