基本信息

---

下载

文档摘要

---

小学阶段校园植物养护教育与生态伦理意识培养研究论文

摘要：本文旨在探讨小学阶段校园植物养护教育对生态伦理意识培养的重要性。通过分析校园植物养护教育的内涵及其与生态伦理意识的关联，本文提出了一种实践性强、富有情感表达的校园植物养护教育模式，以促进小学生对自然环境的关爱与责任感。

关键词：小学教育；校园植物养护；生态伦理意识；环境教育

一、概念阐述

（一）1.校园植物养护教育的内涵

校园植物养护教育是指在小学阶段，通过引导学生参与校园植物的种植、养护和管理活动，培养他们对植物生长的了解和关爱，提高他们的生态素养。这种教育方式旨在让学生在亲身体验中感受大自然的美好，激发他们对生态环境的关注和保护意