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文档摘要

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小学语文“文学鉴赏技巧”教学策略研究论文

摘要：本文旨在探讨小学语文教学中“文学鉴赏技巧”的教学策略，以提高学生对文学作品的鉴赏能力和审美素养。文章从实际教学出发，分析了当前小学语文教学中文学鉴赏技巧教学的现状及存在的问题，提出了针对性的教学策略。

关键词：小学语文；文学鉴赏技巧；教学策略；审美素养

一、引言

（一）1.问题的提出

在当今社会，随着科技的发展，人们对于文学作品的关注逐渐减少，尤其是小学生，他们在面对文学作品时，往往缺乏鉴赏能力和审美素养。这种现象引起了教育界的广泛关注。小学语文教学是培养学生文学素养的重要阶段，因此，如何在这一阶段有效地开展文学鉴赏技巧教学，成为了一个亟待解决的