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文档摘要

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高中数学问题链教学策略研究——以数列与极限为例论文

摘要：本文以高中数学教学中的数列与极限为例，探讨问题链教学策略的应用。通过分析问题链教学在实际教学中的重要性，以及当前高中数学教学中存在的问题，提出相应的教学策略，以提高学生的数学素养和思维能力。

关键词：高中数学；问题链教学；数列与极限；教学策略

一、引言与背景

（一）问题链教学在高中数学教学中的重要性

1.有助于激发学生的学习兴趣

在高中数学教学中，问题链教学策略能够将抽象的数学概念与实际生活紧密结合，使学生能够在解决问题的过程中，体验到数学知识的实用性和趣味性。这种教学方式能够有效激发学生的学习兴趣，促使他们主动投入到数学学习中。

2.