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文档摘要

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小学科学“科学探究与实验操作”教学案例论文

摘要：本文以小学科学课程中的“科学探究与实验操作”为研究对象，通过教学案例的分析，探讨了在科学教学中如何有效融合探究与实验操作，以培养学生的科学素养和创新能力。文章针对当前教学中存在的问题，提出了相应的解决策略，旨在为小学科学教学提供有益的参考。

关键词：小学科学；科学探究；实验操作；教学案例

一、问题的提出

（一）科学探究与实验操作在教学中的融合问题

1.内容一：科学探究与实验操作在教学中的界定模糊

在我国小学科学课程中，科学探究与实验操作是两个相互关联的概念。然而，在实际教学中，许多教师对这两个概念的理解并不清晰，导致在课堂教学中无法有效融合。