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文件名称:2025内蒙古化工职业学院教师招聘考试试题.docx
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更新时间:2025-06-19
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2025内蒙古化工职业学院教师招聘考试试题

(满分100分时间120分钟)

姓名:________________准考证号:_______________

一、单选题

1.在教学活动中,大学教师不能侵犯学生的权利,学生也可以对教师实施监督这表明教师与学生之间是()

A.教学关系

B.人格关系

C.道德关系

D.法律关系

【答案】:D

2.高等教育心理学的研究方法应该符合我国的教育方针和教育原则,能够在日常教育工作中发挥积极的作用。这体现了高等教育心理学方法论的()。

A.理论联系实际原则

B.教育性原则

C.客观性原则

D.发展性原则

【答案】:B

3.高等教育功能中的文化传播功能是一种文化向另一种文化扩散的过程,具有()的特点。

A.创新性

B.多向性

C.基础性

D.单向性

【答案】:D

4.教师以自己的职业活动为思考对象,对自己的职业行为以及由此所产生的结果进行审视和分析,不断提升实践的合理性,逐步成为学者型教师的过程是()。

A.岗位培训

B.校本研修

C.教学反思

D.学历进修

【答案】:C

5.下列选项中,不利于高校教师威信的维护与提升的是()。

A.不断进取、终身学习的敬业精神

B.作风果断、让学生有畏惧心理

C.言行一致、为人师表

D.坦荡的胸怀、实事求是的态度

【答案】:B

6.高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于()

A.行动研究

B.质的研究

C.叙事研究

D.院校研究

【答案】:D

7.高等教育的负向功能的基本特征不包括()。

A.可减低性

B.难以消除性

C.自由性

D.延迟性

【答案】:C

8.教师多上课、参加各种教学竞赛、老教师指导及同行听课等较适合培养青年教师的()。

A.指导学生能力

B.科学研究能力

C.课堂教学能力

D.社会服务能力

【答案】:C

9.“为科学而生活”的办学理念以及“知识本身即为目的”的自由教育思想突出的是高等学校()。

A.发展科学的职能

B.培养专才的职能

C.社会服务的职能

D.培养通才的职能

【答案】:A

10.()是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。

A.自我强化

B.自我效能

C.自我奖惩

D.内在动机

【答案】:B

11.根据《高等学校接受外国留学生管理规定》,我国高等学校招收外国留学生的名额应如何决定?()。

A.由高等学校自行决定

B.由教育部审批决定

C.由国家招生计划指标决定

D.由省级教育行政部门审批决定

【答案】:A

12.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》强调,要加大博士学位论文抽检范围和力度,每年抽查比例不低于()

A.5%

B.2%

C.3%

D.6%

【答案】:A

13.以下哪种属于程序性知识()。

A.产品的使用说明书

B.关于袋鼠的定义

C.某明星的个人档案

D.名人的自传

【答案】:A

14.高等教育通过培养各种专业人才,通过高等学校提供的科学技术成果和直接为经济服务的各种活动来实现自己的()。

A.人口功能

B.经济功能

C.政治功能

D.文化功能

【答案】:B

15.别人在场或群体性的活动会明显促进人们的活动效率,这一现象被称为()。

A.模仿

B.社会助长

C.从众

D.感染

【答案】:B

16.人们常说的“一己之心,度人之腹”表现了社会知觉的哪个特征()

A.选择性

B.显著性

C.投射性

D.两极性

【答案】:C

17.正确处理教学与科研的关系,应是()

A.教学与科研兼顾

B.以科研为主

C.按学校考核来取舍

D.以教学为主

【答案】:A

18.张光明同学近来对周围事物缺乏兴趣,对外界环境变化没有任何情感反应,不洗澡,不换衣,缺乏行为动机与目的。那么他的心理障碍应该属于()。

A.感觉障碍

B.情感障碍

C.思维障碍

D.意志障碍

【答案】:D

19.下列直观方式中,不属于模像直观的是()。

A.图表

B.演示实验

C.模型

D.图片

【答案】:B

20.在高校教师的诸多能力当中,()是核心和基础。

A.领导能力

B.教育能力

C.抽象思维能力

D.组织能力

【答案】:B

21.各种社会关系得以实现和发展的基础是()

A.亲和行为

B.人际交往

C.人际沟通

D.人际关系

【答案】:C

22.结构主义课程理论的代表人物是()

A.阿德勒

B.贝格尔

C.布鲁纳

D.郝钦斯

【答案】:C

23.《学记》中说:相观而善之谓摩是指教学中要()

A.互相观摩,从而变得善良

B.相互观摩、切磋

C.注重教材教法分析

D.互相观察,互相模仿