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高等农业院校科研秘书的数字素养提升路径

前言

尽管数字素养的提升对于科研秘书的工作至关重要，但在实际操作中，部分院校面临着资金和资源的限制。有限的经费和培训资源使得科研秘书的数字素养提升往往缺乏持续性和系统性，影响了培训效果的持续性和深度。

数字素养是指个体在信息化时代能够有效利用数字技术、工具与资源，获取、分析、处理和交流信息的能力。对于高等农业院校科研秘书而言，数字素养不仅包括对常见数字工具的操作能力，还涉及对科研管理、数据分析、信息处理及数字化沟通的全面掌握。科研秘书作为连接科研人员与外部资源、管理团队与科研成果的纽带，其数字素养的高低直