苏教版小学《科学》四年级上册专项学习2023年新版新知导入是谁设计了手机、立交桥和房屋的结构？工程师是设计产品、结构或系统来改善人们生活的人。新知导入土木工程师设计并监督高速公路、桥梁、房屋等建筑物的施工。桥梁高速公路新知导入航天工程师设计和开发航天飞机、国际空间站等飞行器。发射火箭国际空间站新知导入机械工程师设计的产品种类很多，从简单的物品到复杂的机器。机械手表铲车新知导入电子工程师设计电视机、计算机、集成电路等产品和电子系统。编程电路板新知导入还有许多其他类型的工程师，例如环境工程师、园林工程师、地质工程师等。他们为人类创造了一个越来越美好的世界！不同职业类型的工程师从事不同的工作，但他们具有某些共同的素养。你知道是什么吗？新知导入所有的工程项目都和人的需求有关，因此，工程师除了上述素养之外，还需要积累哪些知识和技能？工程师还需要懂一些心理学、社会学、美学、艺术等方面的知识。新知讲解了解设计的一般流程明白设计什么，用途是什么。这个环节中，要了解需求，发现物品可以改进的地方。如一年级时，我们发现铅笔越写越短后就不方便握住了，于是提出了如何加长铅笔的问题。展示交流明确问题前期研究设计方案制作模型测试改进新知讲解了解设计的一般流程收集想法，研究设计制作产品时会遇到什么问题，能不能解决。如在提出如何加长铅笔的问题时，可以使用延长笔杆,那么使用什么材料，是否有合理的渠道获得相关材料是我们在前期研究时要考虑的问题。展示交流明确问题前期研究设计方案制作模型测试改进新知讲解了解设计的一般流程在前期研究过程中，小组成员自由讨论，不要立即评价他人。选择一个大家都认可的方案。用画图或表格的方式将方案具体化。如设计延长笔杆的样式，可以用画图的方式解决。明确问题前期研究设计方案制作模型测试改进展示交流新知讲解了解设计的一般流程（1）选择制作模型的材料和工具。（2）如果设计的内容规模比较大，可以根据需要做一个按比例缩小的模型，如制作可以转动的房屋模型。（3）依据设计方案制作。明确问题前期研究设计方案制作模型测试改进展示交流新知讲解了解设计的一般流程使用自己制作的模型，在实实践中发现不足并进行改进，同时思考设计方案还能做哪些改进。优秀的作品必须经历不断修改、完善的过程。明确问题前期研究设计方案制作模型测试改进展示交流新知讲解了解设计的一般流程（1）介绍自己的作品解答他人的疑问。（2）听取他人的意见.改进作品。明确问题前期研究设计方案制作模型测试改进展示交流观看实验视频你想不想做一名工程师？思考交流很多女孩孩喜欢佩戴手环，甚至希望晚上戴时也能闪闪发光。于是，各种LED发光手环应运而生。活动探索1.明确问题做一个LED手环实验探索2.前期研究①怎样让LED亮起来？——电路怎么连接？②怎么加入开关？——开关、导电胶布和电池怎样连接才能既美观又安全可靠？③可以选用哪些材料做装饰？——选择装饰材料时应注意什么？活动探索问题：做一个可以发光的个性化LED手环。限制条件：材料价格不能超过10元。（导电胶布、发光二极管、纽扣电池、电路开关、剪刀、双面胶、彩色胶带、彩色细绳、彩色丝带）标准：LED发光，安全，个性化。连接方法：电路图3.设计方案