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文档摘要

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项目化学习数学设计实践路径

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目录

CONTENTS

01

核心理念解析

02

设计框架构建

03

实施策略优化

04

典型课例剖析

05

成效评价体系

06

教师能力发展

01

核心理念解析

学科融合与真实问题驱动

跨学科知识整合

实践与应用

真实问题驱动

项目化学习数学设计强调数学与其他学科的融合，如物理、工程、计算机等，共同解决真实世界中的问题。

通过真实世界中的问题和挑战，激发学生的学习兴趣和动力，提高学习效果。

鼓励学生将数学知识应用于实际问题的解决中，培养实践能力和创新思维。

学生中心与能力导向

学生主体地位

在项目化学习数学设计中，学生是学习的主体，教师只是引导者