关于教师职称申请书合集7篇（中级职称申请书范文）
一、倾心教化，为人师表
身为老师，我深深相识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰难性。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，酷爱、关切全体学生们，对学生们的教化能够动之以情，晓之以理，帮助学生们树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格根据学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作；甘于奉献，从不计较个人得失，肯定做到个人利益听从集体利益。在学生们和老师心目中，具有较高的威信和较好的老师形象。
二、细心施教，形成特色
作为一名一般的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作看法，切实抓好教学工作中的各个环节，特殊是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深化探讨与探讨；备——备教材、备学生们、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生们；考——考题敏捷、开发思维、快速反馈、刚好补漏。教学过程中，能依据学生们的详细状况，刚好调整教学安排和状态，改进教学方法，自始至终以培育学生们的思维实力，提高学生们分析、解决问题的实力为宗旨，依据学生们的特性差异，因材施教，使学生们的特性、特长顺当发展，学问水平明显得到提高。
三、潜心钻研，完善自我
从教8年来，在较好地完成教学工作的同时，我还擅长进行教学探讨，积累教学阅历，不断锤炼自己的教学基本功。在完成教学工作的同时，注意教学探讨，写出了国家省市级多篇论文。另外我参与了自学考试，主修汉语言文学专、本科并顺当毕业。
成果属于过去，何况教化教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。脚下踏过的路已经演化成历史，今后我须要思索的是怎样努力实现“而今迈步从头越”。
我的状况仅汇报如上，经过8年的教学实践,自认为基本符合小学高级老师的申报要求，特向上级领导提出申请，请领导赐予批准为盼！
申请人：xxx
xx年xx月xx日
老师职称申请书篇3
敬重的领导：
我自愿申请参与中教一级职称聘任评审。我于XX年安排进江西省万年中学工作，进行过循环教学，并于XX年取得了中教一级职称资格证书。
一、教学:
我努力做到课前打算好、课中讲解透、课后督促勤。课堂上力求贴近学生实际，最大限度地运用自己所学激发学生的学习爱好，培育学生的实践实力。课后主动参与各种途径的学习，使自己的教学实力得到不断提高。
教书之余，我自觉学习与教化相关的学问，提高了个人的教学实力；购买一批书籍仔细学习，提高了个人的文化学问素养。为拓展视野，广交语文教化界挚友，开有实名博客“柴国华新浪博客”。
二、师德：
在生活和工作上，我严格要求自己，留意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提示自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做。与校领导和同事们和谐相处，讲团结、讲正气，日常留意关切学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好挚友。
三、业绩：
1、XX-XX年度获万年县委、县政府颁发的“优秀老师”荣誉证书。
2、XX年高考学生周海琴全县语文单科第一名,XX年高考学生曾蓓全县语文单科第一名，XX年高考学生姚一帆全校语文单科第一名。按实考人数计算所教班连续三年（XX—XX）获高考语文平均分第一、优秀率第一、高分段肯定人数第一。XX年至今有多名学生高考作文入选江西省高招办编选的年度高考优秀作文评析，万年县每年有一两篇入选。
3、指导学生参与作文大赛并获奖，指导学生在《中学语文》《读写月报》《中学语文园地》发表文章。
4、在《名作观赏·鉴赏版》《中学语文教学》《语文教学通讯》《语文学习》《阅读与写作》《语文月刊》《考试》等刊物发表论文二十余篇。
5、参加XX——XX江西省省级教研课题《现代文阅读教学探幽》（编号ea09—086）。
现在我各个方面考核合格，已经符合申请聘任中学一级语文老师的资格，特向上级领导提出申请，请领导赐予批准！
特此申请
XXX
老师职称申请书篇4
敬重的上级领导：我叫xxx，女，汉族，19xx年11月诞生，高校本科毕业，19xx年参与教化教学工作，20xx年12月取得了中学二级老师任职资格。20xx年由西吴中学调到东城一中，至今已在本校工作8年了，在这期间，多次担当初中化学教学工作和班主任工作。
本人在思想上坚决拥护中国共产党的领导，紧跟党的方针，以教书育人作为自己的最高追求，立志在教化岗位上做出优异的成果，以主动乐观的看法对待教学过程中遇到的难