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文档摘要

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手工编织在小学美术课程中的教学策略创新与实践论文

**摘要**：随着素质教育的不断推进，小学美术课程在培养学生综合素质方面的作用日益凸显。手工编织作为一项传统技艺，不仅能够提升学生的动手能力，还能培养其审美情趣和创新能力。本文针对当前小学美术课程中手工编织教学存在的问题，提出创新的教学策略，并通过实践验证其有效性，旨在为小学美术教育提供新的思路和方法。

**关键词**：手工编织；小学美术；教学策略；创新实践

一、问题的提出

（一）1.教学内容单一，缺乏系统性

当前小学美术课程中的手工编织教学，往往局限于简单的编织技巧传授，内容单一且缺乏系统性。教师多侧重于基础编织方法的教学，如平针、钩针等，而