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基于大数据的高校智能化教学评价方法创新

说明

尽管智能化教学评价技术已取得显著进展，但目前仍缺乏统一的技术标准和操作规范。不同高校和地区的技术实施差异较大，导致教学评价的标准化和普适性较低。未来，需要制定相关技术标准，以确保智能化教学评价的顺利推广和应用。

在智能化教学评价的过程中，由于技术设备和资源的不均衡分配，可能导致某些群体在评价过程中处于不利地位。为了避免这一问题，需要加强对技术设备和资源的合理分配，确保各类高校和不同背景的学生都能够公平地享受智能化教学评价带来的益处。

随着技术的进一步发展，智能学习分析平台将在高校教学评价中得到广泛应