测试方案模板
测试方案模板1
为了进一步加强学校的体育工作，认真贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出的“学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作”的精神，促进学生积极参加体育锻炼，养成经常锻炼身体的好习惯，提高自我保健能力和体质健康水平，特制定—x学年第一学期“体育与健康”学科考查方案。
一、考查目的
1、全面了解本学期学生的.身体健康状况和运动水平，督促学生积极参加体育锻炼，上好体育课，养成良好的锻炼习惯，进而全面增进学生的体质健康水平。
2、认真贯彻落实《国家学生体质健康标准》，按照教育部和县局的要求，了解学生本学期体质锻炼标准完成情况，全面提高学生体质健康水平。
3、通过对学生本学期健康状况和运动水平的检测，为进一步落实《国家学生体质健康标准》积累经验。
二、测试内容
根据教育部、国家体育总局制定的《国家学生体质健康标准》，全校一至六年级分别测查以下内容：
1、一、二年级包括：跳绳、队列队形、50米三项。
2、三、四年级包括：身高标准体重、一分钟跳绳、跳远、60米三项。
3、五、六年级包括：身高标准体重、肺活量体重指数、立定跳远、50*8、投实心球五项。
三、测试方式
考查采取课内和课外相结合的方法。立定跳远、身高、体重等项目，结合体育课随堂测试，其余项目根据学生完成情况和平时表现记录进行考核。最后将测试数据以电子表格的形式，导入《国家学生体质健康标准数据管理系统（数据上报软件）》中，由系统对测试数据进行计分和等级评价。测试方案模板2
一、指导思想
为贯彻“健康第一”的理念，促进广大员工身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力，全面开展体能测试工作。
二、组织领导
组长：
副组长：
成员：
主要职责：负责组织协调、培训、检查、指导并收集汇总分析上报检测数据。确保检测数据准确、客观、真实。
联系方式：
三、测试内容
体能测试项目为：10米х4往返跑；男子1000米（女子800米）长跑；一分钟仰卧起坐；一分钟跳绳。
分两个年龄段各进行三个项目测试，三项成绩达标即视为体能测试合格，有一项（含一项）以上不达标即视为体能测试不合格。不合格者有一次补测机会，并入下一批测试人员予以补测。最终成绩由质量科、人事科纳入考核档案。
四、60周岁（含）以上男性员工和55周岁（含）以上女性员工免于体能测试。
五、测试时间节点和具体实施步骤将另行通知（拟定于10月份开始实施）。测试方案模板3
目的意义
通过《学生体质健康标准》的方案实施，促进学生积极锻炼身体，不断纠正和改良学生体质健康状况中出现的问题，从而使学生拥有健康的体魄和健全的人格。
一、组织机构及职责
为落实无锡市教育局下发的锡教体（20xx）208号文件的具体要求，保证学生体质测试工作顺利进行，成立学生体质健康测试领导组织机构。
组长副组长
成员各班班主任
负责部署和加强学生的体质测试训练工作，组织人员进行学生体质健康测试工作。
二、时间安排
20xx—10加强项目练习
20xx—11—16下午集中测试
20xx—11—17~20xx—11—19数据输入
20xx—11—20~20xx—11—25数据处理
20xx—11—30前数据上报
四、测试小组
组长
成员：全体体育教师及初一年级任课教师
五、考试流程
1、集体进行准备活动
第一批：1、2、第二批3、4、第三批5、6依次类推共14组
2、进行第一个项目50米
3、进行第二个项目技巧
4、进行第三个项目立定跳远
5、进行第四个项目掷实心球
6、进行第五个项目800/1000米
六、工作人员安排
1、准备活动
2、引导员
3、50米
4、技巧
5、立定跳远
6、掷实心球
7、800/1000米
8、测试监督
三、工作职责
1、引导员：依照分组顺序点组的学生，带学生进行前四个项目的测试结束，引导学生到跑步的起点侯考，完成一轮工作，再去带下一组学生。
2、50米裁判：发令员以清晰的口令督促学生做好准备，以旗语作为起跑信号，计时员正确测试学生的成绩，并记录在登记表上。
3、技巧裁判：依顺序测试学生的技巧动作，完成动作的给予合格，未能完整完成动作的给予不合格。
4、立定跳远裁判：依顺序测试学生的成绩，每名学生跳3次，记录最远的一次最为评分成绩。
5、实心球裁判员：依顺序测试学生的成绩，每名学生掷3次，记录最远的一次最为评分成绩。
6、800/1000米裁判：按学生分组进行测试，填写学生长跑成绩。
注意事项：
1、各个测试点