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文档摘要

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历史教学史料深度挖掘与高中学生历史认知能力培养论文

**摘要**：本文旨在探讨历史教学史料深度挖掘对高中学生历史认知能力培养的重要性。通过分析史料挖掘的必要性和具体实施策略，结合教学实践，提出有效提升学生历史思维和综合素养的路径。研究表明，史料深度挖掘不仅丰富了教学内容，还激发了学生的学习兴趣，培养了他们的批判性思维和历史解释能力。

**关键词**：历史教学、史料挖掘、高中学生、历史认知能力

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**一、引言**

在当今教育改革的浪潮中，历史教学面临着前所未有的挑战与机遇。如何通过史料深度挖掘，有效提升高中学生的历史认知能力，成为每一位历史教育工作者亟待思考和实践的课题。本文将从两个方面展