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学术兴趣在大学生科研创新中的作用

前言

科研创新往往要求跨越学科的边界，跨学科视野能够促进大学生将不同学科的知识融合，从而提出更加独特的科研思路。具有跨学科视野的学生，通常能够从不同的学科角度来看待科研问题，借助其他学科的理论、方法和工具，推动科研创新。因此，大学生在科研活动中培养跨学科的思维方式，有助于增强创新能力和突破学科间的局限。

好奇心是创新的根本驱动力之一。大学生在面对科研问题时的好奇心，常常促使他们探索新的领域、提出新的假设、运用不同的思维方式进行分析。科研活动中的好奇心能够帮助大学生不断追问问题的根源，避免停留在表面，进而引发创新