基本信息
文件名称:函数的奇偶性(一)课堂教学.pdf
文件大小:1.38 MB
总页数:19 页
更新时间:2025-06-19
总字数:约3.8千字
文档摘要
函数的奇偶性(一)
课堂教学(讲课)
情境引入复习旧知
剪一剪
问题1:所得的图形具有什么特点呢?
开讲啦
中国科学院院士张继平
《Symmetry数学中的对称之美》
问题2:点(x,y)关于y轴的对称点?
问题3:点(x,y)关于原点的对称点?
画图操作直观感知
尝试发现:
填写下表,并画出其函数图像.
x-3-2-1124
f(x)x2
1
f(x)
x
21
问题4:观察f(x)x和f(x),你能得到哪些结论?
x
定义域、单调性、值域、对称性
探究关系刻画对称
21
问题5:尝试改变函数f(x)x和f(x)的定义域
x
观察函数图象的对称性变化情况?
?x?D,?x?D
定义关于原点对称是图象关于y轴对称
的必要不充分条件
2
问题6:以函数f(x)x为例,你能用数学符号语言
描述“函数图象关于y轴对称”吗?
f(?x)f(x)
问题7:你能给出偶函数的定义吗?
一般地,设函数yf(x)的定义域为D,如果对D内的任意
一个x,都有?x?D,且
f(-x)f(x)
则称yf(x)为偶函数.
1.任意性:?x?D,f(?x)f(x)
2.等价性:f(?x)f(x)?f(?x)-f(x)0
3.对称性:定义域、图像
问题8:你能根据偶函数的定义,列举几个偶函数
的例子吗?
468
yxyxyx?
2n?
yx,n?N
2n偶数,偶函数
归纳类比建构概念
问题9:请你类比偶函数概念的建构过程,思考
并讨论以下问题:
31
思考一:f(x)x和f(x)图象有什么共同特征?
x
思考二:如何用数学符号语言描述函数图象的这
个特征?
问题10:你能给出奇函数的定义吗?
一般地,设函数yf(x)的定义域为D,如果对D内的任意
一个x,都有?x?D,且