基本信息

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文档摘要

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中学英语阅读课堂提问：问题剖析与策略重塑

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程不断加速的今天，英语作为国际交流的主要语言，其重要性愈发凸显。中学英语教学作为英语教育的关键阶段，承担着培养学生英语综合运用能力的重任。然而，当前中学英语教学现状仍存在一些亟待解决的问题。一方面，受传统应试教育观念的束缚，部分教师过于侧重语法和词汇的讲解，忽视了学生语言实际运用能力和思维能力的培养，导致学生虽掌握了一定的知识，却难以在真实情境中灵活运用英语进行交流。另一方面，学生的学习积极性和主动性有待提高，课堂参与度不高，很多学生将英语学习视为一种负担，缺乏内在的学习动力。

阅读课在中学英语教学中占据着举足轻重