基本信息

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文档摘要

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以逻辑思维为翼，助力高中英语阅读教学腾飞

一、引言

1.1研究背景

在高中英语教学体系中，阅读教学占据着举足轻重的地位，它是培养学生语言综合运用能力的关键环节，也是学生接触和吸收英语语言知识、文化背景信息的重要途径。《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》明确指出，高中英语课程应着重发展学生的英语学科核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。其中，阅读作为语言输入的重要方式，对于学生核心素养的提升起着不可或缺的作用。通过阅读，学生不仅能够积累词汇、掌握语法，还能了解英语国家的文化习俗，拓宽国际视野，增强跨文化交际意识。

然而，当前高中英语阅读教学的现状却不容