阅读理解中的摘要及教学
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;4;5;6;什么是摘要;摘要;摘要;摘大意方法;摘段落大意方法
;缩句法;缩句法;操作步骤说明;大家一起来缩句步骤一：读;大家一起来缩句步骤二;大家一起来缩句步骤三、四;教师说明一;教师说明三：缩句秘诀〈一〉;段落大意有哪些标准?
;教师说明三：缩句秘诀〈二〉;Part2试找段落大意;教师说明
;Part3试找段落大意;缩句;教师说明
;缩句法归纳
;缩句法教学复习;摘句法;下面这段话的主要句子在哪里，请画出来
相簿里有许多有趣的照片，有我第一次学会骑脚踏车时，开心又得意的笑容；有生日时，我吃得满脸都是蛋糕的样子；有哥哥和我在海边堆沙堡的情景；还有爸爸、妈妈牵着我学走路的模样；我常常一边看一边开心的笑着。
〈仁林版第七册第二课一本相簿〉;小组共同讨论;教师说明;摘句法归纳;摘句法归纳;串连法;请找出下面这段话的大意
珍?古德从小就喜欢研究动物。二十六岁时，只身前往非洲，观察、记录黑猩猩的生活。她每天一大早，便守候在黑猩猩停留的地方。为了不让黑猩猩发现，她必须匍匐前进，所以常常被荆棘刺得遍体鳞伤。经过三十几年辛苦的研究，珍?古德不但能听懂黑猩猩的话，而且对牠们的生活习性也了如指掌，成为研究黑猩猩的专家，还全力保育牠们，赢得世人的敬重。〈南一版第八册第十一课汗水不会白流〉
;小组操作;教师说明－找出时间、地点、人物、事件等
;摘段落大意方法－串连法;取主法;请找出下面这段话的大意
每次学校举办校外教学，同学们多半带西点面包当午餐，只有我跟大家不一样。因为我有一个风趣又有创意的妈妈，她每次都会想出新点子，为我在餐盒里制造「惊喜」。
〈康轩版四下第六课餐盒里的惊喜〉
;摘段落大意方法－取主法;
满清末年，他出生在湖南一个很穷苦的农村，
从小就必须下田工作，饥荒时还要到山上挖野
菜吃。但是，这种穷苦的日子不但没有阻碍
齐白石的成长；相反的，童年这一段农村的
生活经验，竟然是他成为画家之后，取用不
竭的创作泉源。
翰林版第十??册画出可爱世界的大画家－齐白石;摘取段落大意七步骤
;摘取段落大意七步骤
;如何教摘大意;段落大意指导要领
;段落大意指导要领
;段落大意指导要领
;一年级;五年级;阅读摘要训练进程;学习顺序;中年级段落大意摘取可用方式
;什么是重要词语;段落大意到全文大意;总结