*新课程教学案例一堂高中英语作文讨论课授课教师：温琳琳学生年级：高三学科：英语教材版本：外研版评分标准高考书面表达旨在考查学生的英语运用能力，这是设计和命题的原则。如下式高考评分原则的第五档（21-25）的说明：1.完全完成试题规定的任务，完全达到了预期的写作目的。2.覆盖所有内容要点。3.应用了较多的语法结构和词汇。4.语法结构和词汇有些许错误，但为尽量使用较复杂结构或高级词汇所致；具备较强的语言运用能力。5.有效使用了语言连接成分，使全文结构紧凑。一模真题假若你是“中学生英语报”记者，下面是对高中新生对军训活动的民意调查。请根据表中的内容，用英语写一篇调查报告，并表明你的态度。赞同观点：强健体魄，磨练意志；互相帮助，克服困难，增进友谊；学会守时，有利学习。反对观点：枯燥无趣，浪费时间。注意：1.可适当增加细节，是内容连贯。2.词数100左右老师有一些看法：1.大家在高一都进行过军训，这种题材很熟悉，在情感上能激起我们的共鸣，能促进我们学以致用。2.试题的汉语提示是零碎的词而非句子，这就考验大家要避免硬译提示，简单堆砌词语，要能独立自主的在大脑中构建地道的英语句型。3.要求大家自己拟定内容表明自己的态度，促进了从“翻译写作”向“开放式写作”的转变，这样能开拓大家的思维，培养大家的创新能力。学生赞成军训：▲强健体魄，磨练意志▲互相帮助，克服困难，增进友谊▲学会守时，有利学习反对观点及原因：▲自己的态度总结这些简单的动词提示句之间的联系该如何建立，各短语之间仅是并列关系吗？●强健体魄，磨练意志，之间为并列关系。●互相帮助，目的是克服困难，结果会增进友谊。●学会守时，才能对学习有利。虽然是简单的四个词的排比出现，却暗含了句与句之间过程与目的，原因及结果的必要联系；如审题不明，结构就会混乱。▲下面试着用你所学过的知识来对这篇文章中的要点进行多层面的表达，但不要硬译汉语，要克服汉语语法，词法和句型的干扰。Freetalk学生赞成军训：Somefreshmenapproveof/arefor/areinfavorofthemilitarytraining.强健体魄，磨练意志Notonlycanitstrengthentheirbodies,butitalsobuildsupastrongwill.互相帮助，克服困难，增进友谊Theyhelpeachothertoovercomedifficulties,whichisgoodfordeveloping/promotingtheirfriendship/,whichwillcontributeto/strengthentheirfriendship.学会守时，有利学习Theycanlearntobepunctual,whichhasagoodeffectontheirlaterstudies.反对观点及原因Somefreshmenobjecttoit./Somefreshmenholdoppositeopinions.Theythinkthetrainingisofnointerest.Theyregarditasawasteoftime.2.Afewstudentsholdtheoppositeopinion.Intheireyes,thetrainingislackinginterestandisactuallyawasteoftime.自己的态度1.Inmyopinion,themilitarytrainingisnecessaryforthefreshmen.Itcanhelpthemdevelopgoodhabits,whichmakesadifferencetotheirlifeinthefuture.2.Inmyopinion,thetrainingisgoodforthestudentsinthatitcanbroadentheirhorizons.SoIthinktheyshou