初中英语词汇教学中游戏化教学设计对学生学习成效的促进效果论文

摘要：本文旨在探讨初中英语词汇教学中游戏化教学设计对学生学习成效的促进作用。通过分析游戏化教学的特点及其在词汇教学中的应用，本文提出了一种具有实用性和创新性的教学策略。通过对实际教学案例的观察与评估，验证了游戏化教学设计在提高学生学习兴趣、增强记忆效果、提升语言运用能力等方面的显著成效。

关键词：初中英语；词汇教学；游戏化教学；学习成效

一、引言

（一）1.当前初中英语词汇教学存在的问题

在当前的初中英语词汇教学中，许多教师仍然采用传统的教学方法，如机械记忆、死记硬背等。这种单一的教学方式往往导致学生对英语词汇的学习兴趣不高，记忆